排序方式: 共有25条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
结合党的十五届四中全会的精神,分析了我国传统的社会保障制度对国有企业改革和发展的不利影响,指出必须完善我国的社会保障制度,为国有企业的改革和发展创造条件。 相似文献
2.
金丽馥 《职业技术教育研究》2004,(11):25-25
目前,新型教学模式主要有研究性学习、协作式学习、探究式学习等。中等职业教育在引入新型教学模式的教学实践中,要充分考虑到职业教育本身独特性,如课程设置与分类的特点、专业课教学的特殊要求,同时,结合职业教育的行为导向的教学、引导探究教学法,构建适用于中等职业学校的课程教学模式。 相似文献
3.
高效的思想政治理论课将成为马克思主义时代化强有力的推进平台。在此认识基础上,文章提出:一要强化思想政治理论课导向功能建设,坚持马克思主义基本原理与当今时代发展实际相结合;二要强化思想政治理论课激励功能建设,强调马克思主义的理论成果应切实满足时代需求;三要强化思想政治理论课转化功能建设,注重马克思主义话语体系的时代更新和创新型应用。 相似文献
4.
论农民负担沉重的体制与制度根源 总被引:1,自引:0,他引:1
金丽馥 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2000,2(3):61-65
80年代中期以来,农民负担逐步上升为诸多农村问题中的首要问题。农民负担问题的表面现象是农民负担过重,但实质在于农民负担体制的不合理上,农民负担沉重的原因在于农村公共分配秩序不规范;在于农村基层制度即现行的财税、行政体制的不规范以及农村集体财产产权不清等方面。 相似文献
5.
6.
金丽馥 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(5):24-27
统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。我们必须在科学发展观的指导下,坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续发展,发展农业,繁荣农村,增加农民收入,积极推进农村小康社会的实现。 相似文献
7.
江泽民“三农”思想探要 总被引:1,自引:0,他引:1
金丽馥 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(2):7-13
江泽民同志关于农业、农村和农民问题的若干思想主要包括:强调农业是国民经济的基础,把加强农业放在首位;确立了我国农业和农村发展的跨世纪目标;提出了建立健全国家对农业的支持和保护体系的重要思想;明确了推进农业和农村工作的基本思路;明确了进一步推进农村经济体制改革,转变农业经济增长方式的思想;明确了农业产业化是我国农业逐步走向现代化的现实途径;明确提出要切实减轻农民负担、调动广大农民的积极性;明确提出了要全面加强和改进党对农村工作的领导;明确提出要加强农村的社会主义精神文明建设和民主法制建设。这些思想对于推进中国农村改革、开创农业和农村工作新局面、全面建设小康社会具有重大的现实意义。 相似文献
8.
金丽馥 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):108-112
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化根基和思想源泉,两者在国家、社会和个人三个层面上具有内在一致性。然而,面对拜金主义、利己主义等思想的侵蚀以及道德滑坡等社会问题,高校作为培育社会主义核心价值观的主阵地,必须加强对中华优秀传统文化的宣传和教育。要充分发挥思想政治理论课主渠道作用;要将课堂教学与课外阅读有机结合;要为中华优秀传统文化教育营造浓厚的校园文化氛围;要完善传统文化教育领导机制;要利用新媒体开展中华优秀传统文化教育,提升其创新性和有效性。 相似文献
9.
20世纪90年代以来,农民工向城市的流动呈现出家庭化趋势.新生代农民工子女在城市的教育问题一度成为关注的热点.然而,他们的家庭教育却被相对忽视.新生代农民工子女的家庭教育在教育观念、内容和方法上存在的诸多问题,需要家庭、学校、社会和政府等四个方面的共同努力. 相似文献
10.