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黄荣 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):97-100
PBL（Problem—BasedLearning），即问题式学习，以信息加工心理学和认知心理学为基础，属建构主义学习理论的范畴，是建构主义教学改革设想当中的“一条被广泛采用的核心思路”。问题式学习模式下的教师设问对于提高学生解决问题的能力、改进学生的学习态度和促进学生理解数学有着重要的作用。 相似文献
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科学合理的营养是运动员的动力之源。本文通过查阅大量文献资料,阐述了运动营养补剂的概念和作用机理,介绍了几种常见的营养补剂,说明营养补剂对运动能力具有积极的促进作用。 相似文献
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当前在体育教学中存在着许多问题,其中一个急需解决的问题是中学高年级的学生不喜欢甚至讨厌上体育课的人数逐渐上升,这样就严重影响了体育教学的质量。目前针对这个问题,教学第一线的部分体育教师运用了很多行之有效的方法,其中以中学专项选修教学形式进行体育教学就是一个大胆的尝试,这里就中学开设专项选修课的必要性谈谈我们的一些看法。一、极大地激发学生的学习兴趣和热情,有利于学生学习“三基”和增强体质 相似文献
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甘肃省兰州市七里河区健康路小学是一所企业移交地方的学校,企业在发展过程中由于经费的限制,对学校的投入严重不足,存在教学楼延期使用、硬件设施不足或老化等问题。当地政府由于受到财政不足的影响,对学校的投入也十分有限,可以说,学校的发展现状令人担忧。但是,近期国家加大了对教学楼的修建力度,学校的春天也很快就要到了。那么,怎样才能让先进的办学理念和自己的学校有机结合,使学校的发展有所提升有所发展呢?立足校情,制订学校发展计划 相似文献
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小学阶段的数学，特别是有些概念，是以结果的形式直接呈现在学生面前的。学生缺乏对知识内在联系的理解，有时“只知其然，不知其所以然”。现代著名教育心理学家布鲁纳强调：“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”因此，在数学教学中，要尽可能组织学生实践，让学生亲身体会生活中的数学知识， 相似文献