全文获取类型
| 收费全文 | 887篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 820篇 |
| 科学研究 | 30篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 16篇 |
出版年
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 34篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 27篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 35篇 |
| 2009年 | 42篇 |
| 2008年 | 47篇 |
| 2007年 | 37篇 |
| 2006年 | 78篇 |
| 2005年 | 50篇 |
| 2004年 | 37篇 |
| 2003年 | 36篇 |
| 2002年 | 85篇 |
| 2001年 | 44篇 |
| 2000年 | 29篇 |
| 1999年 | 37篇 |
| 1998年 | 17篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1977年 | 8篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1973年 | 2篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1960年 | 6篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有890条查询结果，搜索用时 156 毫秒
1.
通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效。四种途径既各自独立,又相互联系,目前有必要同时存在,各自发挥其作用,才能切实达到面向全体学生,实现帮助学生学会调适、重在发展的心理健康教育目标。 相似文献
2.
《提高中学德育实效性的激励机制研究》课题组 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(12)
多年来,中学德育高耗低效的状况常常困扰着广大教师和教育管理者。当前,学校加强德育的呼声越来越高,对德育的投入越来越大,但其实效性却并不高,甚至有时遭遇尴尬的境地,究其原因,我们认为,除了传统的“重结果、轻过程,重形式、轻内容,重定性、轻定量”的德育观念没有得到根本转变外,与“重说教、轻激励”的德育工作模 相似文献
3.
太仓县新毛中学劳技教研组 《苏州教育学院学报》1993,(3)
一、农业是农村经济的基础,劳技教育的重点是培养学生爱农为农的思想观念。为了使学生牢固确立爱农思想,我们利用劳技课这个阵地,主要采取了这样一些措施:l、了解国情乡情,牢固树立农业是国民经济基础的观念。在劳技课上我们着重讲清粮、棉、油、麦四大作物对国民经济和人民生活所起的作用。我们还通过参观种粮大户、种棉专业户,认识他们对国家对人民所作的贡献。 相似文献
4.
天津市自然教研中心组 《科学课》1987,(2)
四年级平时成绩考查项目 1、一学期的天气情况记录(包括每个节气日的太阳高度观测记录)。 10分 2、编制天津地区的春季自然历。 10分 3、向日葵或蓖麻、蚕的一生观察记录。 10分 相似文献
5.
一、高中数学课程基本框架
普通高中数学课程标准更加突出了基础性和选择性。与以往的高中数学课程相比，高中数学课程内容由模块构成，采用学分管理的形式。 相似文献
6.
天津市宝坻区第一中学教务处 《天津教育》2001,(11):8-9
研究型课程是以与学科课程相关的研究专题为内容，以研究性学习为主要学习方法，以培养学生创新精神和实践能力为主要目的的课程。我校自从２０００年秋季开设了研究型课程，到现在经历了对研究型课程的认识、实践、再认识、提高的过程，获得了一些经验和体会。一、抓住研究型课程的性质，把握内容的选择研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会实践中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识、解决实际… 相似文献
7.
8.
4.非智力心理因素发展情况目前,还没有比较理想的测定初中学生非智力心理因素发展状况的量表。本课题收集被试在学校常规活动中的表现,进行观察、分析、比较,评价被试各种非智力心理因素的发展状况;采用请家长、老师对实验班班风、学风进行整体评估,请学生自我评定等方法综合评定实验班学生非智力心理因素的整体发展水平。实验班学生是以学习上的失败者进入中学的。他们中的大部分从小学三、四年级就被列入差生行列,不少人留过级,小学毕业前,为了考一个好分数,他们在家长和老师的强制下进行过一段紧张地拼 相似文献
9.
天津市国土资源和房屋管理局政务门户网站群项目组 《信息系统工程》2008,(11)
天津市国土资源和房屋管理局充分借鉴国内先进城市政府网站建设经验,通过网站升级、改造,推动政务公开长效机制建设,建设以网络化、可视化、数字化、门户化为一体的现代化政务公开载体,以政务网站建设的高水平,推动局系统精细化管理再上新水平。 相似文献
10.
天津市体育场地设施现状及发展战略研究 总被引：5，自引：0，他引：5
《天津市体育场地设施发展战略与规划研究》课题组 《天津体育学院学报》1995,10(1):9-14
采用文献研究、比较研究及逻辑分析等方法,系统分析了天津市体育场地设施的现状,构思了天津市体育场地设施的发展战略,提出了战略指导思想、战略目标、战略原则和具体战略内容。 相似文献