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1.
张琼 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):8-10
本文分析了邓小平理论和实践的价值特色以及邓小平的价值观体系的四个构成部分，并从中引发出对我国正在推行的素质教育价值的思考．对如何应用邓小平价值观指导中国的教育改革提出了自己的看法。 相似文献
3.
4.
5.
张琼 《数学大世界(高中辅导)》2011,(12):70-71
著名数学家华罗庚说：人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。数学实践性作业为书本知识和学生的生活实际之间架起了一座桥梁,为学生提供了运用所掌握的数学知识、思想方法解决生活实际问题的机会,为学生接触社会、了解社会创设了条件。 相似文献
6.
霍尔特指数平滑法简介
霍尔特指数平滑法是一种线性指数平滑方法。这种方法最突出的优点是对具有趋势变动的时间数列，不用二次指数平滑，而是对趋势数据直接进行平滑并对原时间数列进行预测。这种方法因具有很大的灵活性而被广泛地使用着。霍尔特指数平滑方法有二个基本平滑公式和一个预测公式。二个平滑公式分别对时间数列的二种因素进行。 相似文献
7.
在当前的教学活动中存在着一种仪式化的状态,阻碍了教学活动地顺利进行。哲学学科因其特点在突破传统仪式化教学的改革过程中占有优先地位。因此,从学科特点出发,用个性化教学模式取代传统教学模式,提升哲学教学质量,培养学生创新意识,是哲学教学改革的必然选择。 相似文献
8.
张琼 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
题记：你好，青年！会当击水三千里，奋斗青春最美丽。遭困境，当有度，然后方能进退自如。
2015年5月，还沉侵在＂五·四＂青年节的欢乐喜庆中，即听闻身边某中学生因情感受挫而跳楼自杀的消息，作为教育人不禁＂心如刀割＂。再联想到近来频见报端的大中学生，硕士甚至博士轻生事件，无不令人扼腕叹息。伤痛之余，我们不禁要问，是什么让正值青春年少的他们，彷徨迷茫，甚至不惜生命。想来，九十六年前为挽救民族于危亡，高举＂爱国、进步、民主、科学＂旗子的那群青年，是如何的朝气蓬勃，意气风发，而如今的莘莘学子们，到底怎么了？ 相似文献
2015年5月，还沉侵在＂五·四＂青年节的欢乐喜庆中，即听闻身边某中学生因情感受挫而跳楼自杀的消息，作为教育人不禁＂心如刀割＂。再联想到近来频见报端的大中学生，硕士甚至博士轻生事件，无不令人扼腕叹息。伤痛之余，我们不禁要问，是什么让正值青春年少的他们，彷徨迷茫，甚至不惜生命。想来，九十六年前为挽救民族于危亡，高举＂爱国、进步、民主、科学＂旗子的那群青年，是如何的朝气蓬勃，意气风发，而如今的莘莘学子们，到底怎么了？ 相似文献
9.
（五）重拓展 ,给学生探究创造权。教育学家苏霍林斯基指出 :“在我看来 ,教给学生能借助已有知识去获取知识 ,这是最高的教学技巧之所在。”学生学习知识的过程就是以原有的知识经验为基础 ,对新的知识信息进行加工、理解 ,由此来建构新知识的过程。因此 ,教师在教学时 ,应抓住原有知识进行引申和扩展 ,举一反三 ,为其架起思维的桥梁 ,让学生主动去探究 ,主动去发现 ,碰撞到创新的火花 ,发展能力 ,使学生从旧知识的此岸过渡到新知识的彼岸 ,实现知识的拓展。操作要领在课堂教学中 ,要给学生自由探究的时间和空间 ,让学生根据自己的体验 ,用… 相似文献
10.
情境式导入的一种优化策略——由先行组织者引发的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
改进教学导入是优化课堂教学的一个重要环节。对于如何改进教学导入,目前教师们尝试运用得比较普遍的是情境式导入。情境式导入如果在课堂中运用得当会产生一些很好的教学效果,但如果片面地使用,其潜在的某些价值和功效就很难发挥出来。一、情境式导入的现状分析在目前的课堂教学中,人们对情境式导入存在一些片面使用的现象,其中一个主要的表现就是单纯从情境激趣设疑的角度去考虑教学导入,而不是有意识地将其它的教学理念渗透其中,因而使教学实践中情境式导入的潜在功效没有充分地发挥出来。比如,很多教师应用情境式导入的主要意图在于激发… 相似文献