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1.
正目前,信息技术已经普遍地运用于课堂教学,而且其整合方式也逐渐从较低层次进入较高层次。这些技术的运用可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地自主学习和探究,对培养学生的创新精神有着十分重要的作用和深远的现实意义。然而,信息技术与语文教学的整合不是对信息技术的简单应用,而要从学生的认知、情感、能力领域出发,有选择地把信息技术恰当合理地融合、渗透到教学过程 相似文献
2.
汉字据义造形,以形表义是汉字的基本特点,也是分析汉字文化信息,改进汉字教学的出发点和立足点。求准、求深、求广、求活、求趣是应对当下汉字教学的现实策略。 相似文献
3.
4.
目前,中国思想史愈益成为中国人文社会科学各学科共同关注的重要学科。在世纪之交,全国各地学者汇聚一堂,总结50年来中国思想史研究成果。确立21世纪中国思想史学科发展战略,编著一部《中国思想学术史》。1999年9月21日～23日,西北大学中国思想文化研究所主办了“中国思想史学科建设暨《中国思想学术史》编著研讨会”。来自全国各地学者30余人参加了会议。张岂之先生作了《五十年来的中国古代思想史研究》的报告,对50年来中国思想史研究进行了科学总结和评价,提出了发展中国思想史学科建设和编著《中国思想学术史》的方法论原则,引起了与会… 相似文献
5.
终身教育是提高人的素质 ,迈向学习化社会的基础。我们要改革现有的成人教育体系 ,同时握住西部大开发的机遇 ,把成人教育纳入终身教育体系 ,大力推进终身教育 相似文献
6.
7.
虚拟存储技术的网络化实现及应用 总被引：3，自引：0，他引：3
随着信息数字化、网络化技术的发展，存储平台在信息系统中的地位越来越重要。虚拟存储技术的使用，推动了现代图书情报系统的集成化、共享化。本文简要介绍了虚拟存储的概念、网络化实现过程和几种的虚拟存储解决方案的实际应用。 相似文献
8.
9.
学生"爱学习",是因为有良好的学习动机。而一些学生学习动机缺失的主要原因,在于价值信念歪曲以及教师或家长激励手段不适当。学生学习动机缺失的干预与纠正,可采用重建合理的价值信念、促进与保护内在动机和提供自主、胜任、归属支持等心理学策略。 相似文献
10.
近年来,小学语文教材中与民族文化有关的内容逐渐增多,对培养小学生的民族自豪感和爱国情怀发挥了重要的意义,强化对民族文化教学内容的研究和实践,并借此强化民俗文化在小学语文教学过程中的渗透,是当前小学语文教师必须重视的教学问题。鉴于此,本文结合实践经验,就如何在小学语文课堂教学中渗透民俗文化提出了一些思路和对策。本文就此抛砖引玉,以供参考。一、有效利用文本资源,引导体会民俗风情在小学语文教材中,体现民俗文化的文本并不少 相似文献