微视频教学资源的内涵、开发及应用     

秦克飞  王美玲 《南方职业教育学刊》2019,(5):103-109

微视频融入课堂教学能够充分发挥各自长处,优势互补。微视频教学资源是指能够辅助教师课堂教学的以微视频形式表现的素材、案例等教学资源,具有不同于微课、插播片等概念的显著特点。微视频教学资源的开发需遵循聚焦性、学习者中心、生活化、轻量化等原则,设计思路包括前期分析、开发制作、应用反馈三个阶段,制作规范主要涉及主体、方式、格式、内容、元信息等项目,资源库建设应关注平台载体、资源组织形式、开放性、数据分析等关键点。微视频教学资源主要用于辅助课堂教学,以TED演讲微视频在大学英语听说教学中的实际应用为例说明了微视频教学资源的应用方式。课堂教学中使用微视频教学资源是提升教学质量的一种新途径。  相似文献   

乞丐的风骨     

王美玲 《初中生》2011,(29)

我们每个人都是演员,自已的角色永远无法被别人取代①我们每天都在演绎着一个个故事,但②总会有一些令自己难以忘怀. (这第一段可以删掉,首先是“眼熟”,很多人这么写过;其次是空泛,和后文不存在必然联系.) 一提到乞丐,很多人可能都会说到③这么几个词语:肮脏、懒惰、卑鄙④.我以前也是如此,但后来(经历)的那件事,却⑤令我的观念发生了180度的大转变 (用这一段作为开头就很好,简洁地引出事件,更吸引读者.)  相似文献   

乞丐的风骨     

王美玲 《初中生》2011,(26)

亲爱的读者,你想知道编辑是如何修改作文的吗？你想提升自己的阅读水平、学习更多的写作方法吗？你想详细地了解其他同学作文中的不足并予以避免吗……“编辑批改”为你服务。  相似文献   

“互联网+”背景下小学心理健康信息化教学的实践     

王美玲 《中小学心理健康教育》2024,(1):30-32

随着互联网的快速发展，信息技术也在教学过程中发挥着重要的作用。结合一线的教学实践，分析信息技术如何融入小学心理课教学有积极意义。在课前，可以利用信息化技术助力课前备课，运用线上发送调查问卷等信息化技术，调查分析学情，还可以利用网络上各种信息化平台，收集课程资源；在课上，可以利用信息化技术助力日常的课堂教学，通过应用信息化软件辅助教学，提高教学的实效性，在疫情背景下，利用信息化技术开展线上教学，对维持教学的有序进行发挥了重要的作用。最后，对信息化教学模式进行了反思，信息化教学是一把双刃剑，我们要扬长避短，充分发挥其优势作用，同时也要避免过度应用而影响正常的课堂教学。  相似文献   

宽频带大功率基阵现场运动姿态数据感知系统     

邓春和  王美玲 《科技通报》2015,(2):46-48

篮球运动现场的球员运动姿态数据的感知系统设计,可以快速捕获运动技术特征,对分析运动员的技术动作,对预测篮球运动员的训练水平和比赛表现提供数据和技术支持。传统的篮球比赛现场运动姿态数据感知系统采用VICON动作捕捉系统进行姿态数据调整,采用傅立叶变换处理方法实现数据的实时调度和处理,不能实现对宽频带大功率数据的有效感知。本文提出一种基于宽频带大功率基阵的现场运动姿态数据感知算法,并进行系统设计。分别设计了传感器设备、数据传输设备、数据处理设备和信号感知设备。对篮球运动员的人体运动姿态进行传感器感知,采用3D SUIT操作,将各个传感器连接起来,构建基于宽频带大功率基阵的运动特征提取算法,进行信息感知。系统实验结果表明,该系统具有较好的数据感知性能,能实时实现数据转换和调度,进行技术分析,篮球运动现场的运动姿态数据感知性能稳定,实时性好,实现多通道多状态的信息感知和控制,对篮球训练和比赛具有提供数据支持。  相似文献   

资金运营管理模式深入研究     

王美玲  张国盟 《黑龙江科技信息》2014,(23):322-324

资金运营管理是企业财务管理的重要组成部分,在企业管理中的位置极其重要。资金运营管理模式对企业的发展以及资金的流动有着重要影响,而且关系着企业的收益以及盈利情况。科学、合理的资金运营管理模式可以促进企业的发展,相反,企业的资金运营管理模式如果出现问题,则会降低企业的利润,甚至还会导致企业亏损或者破产。本文以我国大型发电设备等工业企业为例,研究了企业资金运营管理的现状,分析了管理模式存在的问题,以及改进措施。  相似文献   

男权阴影下的家庭暴力     

陈方  王美玲 《百科知识》2006,(2)

在2005年12月20日举行的全国反对家庭暴力研讨会上,一份来自北京红枫妇女心理咨询中心的报告引起与会专家的关注:在存在家暴问题的家庭中,家庭成员为大专以上学历的占总数50%以上,知识分子实施家庭暴力呈上升趋势。该中心主任侯志明女士介绍,红枫中心的前身是中国管理科学研究院妇女研究所,在1992年建立了中国第一条妇女热线。从2004年开通反家庭暴力的专线电话到2005年10月的一年多时间里,共接到了来自全国各地反映家庭暴力的电话近600个。由于中心设在北京,接到的北京电话最多,占75%。其中,女性占96%以上,大专以上学历的占53%。从总体上看…  相似文献   

计算思维评价的新途径:微认证     

郁晓华  王美玲  程佳敏  邱振华 《开放教育研究》2022,28(1):107-120

随着K-12教育计算思维培养的不断推进,计算思维评价的重要地位日渐凸显。鉴于计算思维由复合思维和能力构成,本研究提出以能力为导向的微认证。该方式不同于当前大多数研究采用的统合视角的评价方式,对计算思维的各构成要素分别评价和认证。本研究基于对计算思维概念的要素分解和专家认证,将计算思维从认知和操作层面以及非认知层面分解为问题识别与分解、抽象建模、算法设计、自动化、问题迁移能力以及计算观念六个子能力;讨论各子能力在K-12阶段的发展水平及适合的测评方式;展示计算思维微认证的实现过程,探讨正式与非正式学习情境下实施的差异。研究最后以41名6-8年级学生参与的教学实践为例,验证将微认证引入计算思维评价的可行性。研究结果表明,微认证作为计算思维评价的新途径,得到了师生认可,不仅能有效呈现学生计算思维层面的发展,还能激发学生参与学习和测评的积极性,实现以评促学;同时微认证存在过程性任务数据难以收集以及部分数据缺失下结果认证合理性等问题。  相似文献   

关于学困生转化的几点思考     

马学奎  王美玲 《宁夏教育科研》2014,(2)

正随着社会的发展和农村剩余劳动力的增加,许多学生家长选择外出务工,而孩子则因父母监管的空位,出现了诸如学困生的问题。而学困生如果得不到及时的转化,则不仅影响学校的教学,最重要的是将严重影响学生的身心健康和个人发展。学困生问题的成因较为复杂,既有家庭因素,也有学校因素,同时还有社会因素等。笔者运用问卷、访谈、文献以及实地调查等方法对学困生的成因进行了研究。调查结果显示:家长自身文化层次和认识水平局限是家长对子女教育关注程度较低的因素;家长忙于生计无法及时  相似文献   

现代网络背景下初中信息技术课程教学思考     

王美玲 《中学教学参考》2014,(3):65-65

在现代网络化背景下,初中信息技术的课程教学也面临着新的机遇和挑战,趋于多元化、现代化方向发展。可以说,网络给初中信息技术教学带来了蓬勃的生机,开辟了新时代下教学与教法的新蹊径。下面,笔者将具体探讨如何合理利用网络资源、网络平台开发网络环境,从而有效提高初中信息技术课程教学的效率与质量。一、利用网络资源,丰富信息技术课堂教学内容现代网络中有取之不尽、用之不竭的资源,师生可以方便、迅速、快捷地从网络中获取各种想要的文字、图片或视频资料。在初中信息技术课程教学中,教师和学  相似文献