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大学英语教学应注重培养学生的跨文化意识 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从语言与文化的关系、大学英语教育的两大功能——工具功能和整体培养功能的角度出发，探讨了在大学英语教学中学习英语国家文化的必要性和重要价值。教师应该向学生传授有关英语文化背景的知识，培养学生的跨文化意识，以便学生在今后的职业生涯中更好地进行跨文化交际。 相似文献
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自然语言和形式语言的一个重要区别,是自然语言具有语义模糊性。二值逻辑与三值逻辑对命题语义处理是不足的。以札德"模糊集合论"为理论基础的模糊语义分析为我们提供了一种描述模糊语词语义真值多样性和渐进性的全新观念和手段。 相似文献
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话语关系分为并列关系和从属关系.话语结构具有层级性,话语层级结构具有时间顺序、话语意图、主题内容和功能相似四个特征.Asher和Vieu提出了四个准则来区分并列和从属的话语关系.一些关系被默认为并列关系或从属关系,但这种默认在特殊的语境下可以被否决.因此我们是在话语信息打包层面而不是在信息内容或关系语义层面区分话语关系. 相似文献
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高芸 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(1):58-60
《聊斋志异》中的部分女性与以往中国古代学中的女性形象有较大区别，主要表现在物质、精神、贞操方面的主观意志和能动选择上，有了突出的女性自主意识。这些女性虽有不同的性格和生活经历，但共同之处在于对传统的封建纲常进行了颠覆，反映了当时的社会思潮，是对中国女性怎样找到自我、定位自我的初期探索。 相似文献
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高芸 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(4)
北宋词人柳永一向以风流浪子的形象呈现在世人面前,但他的内心深处却有着关注民生、实现抱负的儒家情怀。通过对其重要作品的分析,从文人末路的悲哀、追求仕宦之路的执着以及对社会现实的关注三个方面,展现柳永温柔敦厚的儒生形象。 相似文献
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自从开展教育革命以来,經过一年多来的摸索和实踐,我們认識到:結合生产劳动,进行現場教学,是达到教育与生产劳动相結合、理論与实际相結合的良好方式之一。 (一) 自去年夏季开始,我校发动群众,先后建立了炼铁、炼鋼、軋鋼、鑄工等十余座工厂,并与校外有关厂矿訂立合同,有計划有組織地安排同学参加生产劳动。这时候,摆在我們面前的問題是如何把生产劳动和教学工作結合起来。这就需要在生产劳动中,有目的地进行教学活动。我們在劳动过程中,除了粗織一些“务虚会”座談思想收获、提高同学們的思想觉悟外,还进行了现場教学。 相似文献
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高芸 《贵阳学院学报(社会科学版)》2009,4(4):75-77
《花间集》中屡屡出现的江南美景、风物、人情等意象反映了积淀在花间词人心中的“江南情结”。这种情结是花问词人集体无意识的一种体现,它的产生与“江南”在中国文坛上的传统意义、当时西蜀的社会风气等因素有着密切的联系,同时又寄托了了词人对故乡的思念,对清平世界的向往。 相似文献
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如今,由于网络的普及和移动终端的广泛使用,信息传播已呈"知识平民化、信息共享化、传播实时化"态势。随着全媒时代的到来,"人人都是通讯社、个个都是麦克风、手机就是摄像机"已成现实。作为信息传播的传统媒体尤其是报纸,务必适应新的形势任务,在创新中谋求新的出路。由于信息时代的到来,人们的阅读习惯、接受信息的载体同样发生了深刻改变,甚至有人曾断言,在不久的将来,报纸会走向死亡。随着网络、手机报、微博、微信等新型媒体的崛起,报纸等传统媒体受到了来自各方面的挑战,已成为 相似文献
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