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1.
刘福元 《上海体育学院学报》2021,(2):32-42
电子竞技及相关产业的高速发展及其不同于传统体育/竞技项目的性质和特征,促使政府主体重新寻找与之相匹配的身份定位与政策路径。以4层结构为主体、以“举办和参与”为表现形式的举国体制,虽然在竞技体育场域中富有成效,但在职业体育场域中效果不理想,在电子竞技场域中则更加难以适用。对此,政府主体应将电子竞技场域的管理体制转换为“监管和服务”:在监管层面,应以包容审慎监管为原则,以法律规范的形式为之设定标准、规则和界限并加以监督,对赛事审批、监管措施、经营管理等事项加以改进和优化;在服务层面,则应以创新服务方式为目标,将服务融入监管过程中,并在信息、技术、规则制定、知识产权保障等方面主动提供全方位的服务。 相似文献
2.
刘福元 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):29-29
专业建设以围绕行业核心能力要求,改革课程体系,确定和建设核心课程,制定课程标准,创新"技能+项目"的教学模式,构建专业特点的人才培养模式。树立"以企业的需求为中心"的教学思想,采取多样化的教学方法。 相似文献
3.
刘福元 《上海体育学院学报》2022,(2):68-80
以电子竞技职业选手的权益保障、违规处罚与申诉救济为核心,在详细考察其中存在的问题并与传统体育/竞技项目比较的基础上,尝试构建周延的电子竞技职业选手规则体系。认为:在权益保障方面,注册管理制度有助于将电子竞技职业选手纳入国家运动员的统一管理,最低薪酬保障和工资帽制度有助于选手工资的相对均衡,加强合同监管则有助于合同条款与选手权益相一致;在违规处罚方面,电子竞技规则中行为和罚则对应关系的设定、各类规范中欠缺事项的补充,以及对选手日常行为管控的细化等急需进一步完善;在申诉救济方面,无论是合同争议还是违规处罚争议,在确保联盟优先救济的同时,积极利用并开拓仲裁和诉讼等外部途径,是确保争议得到公正处理的必由之路。 相似文献
4.
高校的法学教育应当偏重于学术培养还是职业培训一直是一个备受争议的问题。偏重于学术培养容易弱化法律实践技能的传授,偏重于职业培训则不仅会忽视学生分析和理解法学原理的能力,而且难以与其就业状况相对接。其实,针对服务对象的法学教育并不是学术培养和职业培训之间的二选一,而是真正能够对学生的未来发展有所助益的教育。教师的职责应当是教给学生"学习的技能",即自行掌握知识的能力,从而为学生未来的职业发展、为其一生中不断获取知识的道路奠定基础。 相似文献
5.
虽然语文的高考真题一般不会重复出现,但是我们仍然需要重视它。因为高考真题对知识点进行了全面的综合,突出了重点、难点。高考真题是众多专家经过长时间研究的结果,它必然是最好的、质量最高的练习题,并且通过对高考真题的练习,必然对专家的出题思路有所把握。高考真题出题规范,能提供给学生一个真实的考试环境,提高学生的应试技巧。 相似文献
6.
中学美术教学中的审美教育 总被引:1,自引:0,他引:1
美术教育是一门艺术教育。美术教育的目的,是对学生进行"美"的教育和"术"的教育。它的主要任务是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质。本文从四个方面论述了审美教育的内容和途径。 相似文献
7.
刘福元 《华南师范大学学报(社会科学版)》2012,1(1):151-158
公务员内部行为规范是指由行政主体制定并实施的、仅对该行政主体所属公务员及其下级机关所属公务员发生效力,通过道德性约束和规定性约束规范公务员公务行为和非公务行为的规范性文件.作为晚近逐渐兴起的行政自制理论的实践机制之一,公务员内部行为规范能够通过树立公务员的行为准则和工作原则将其行为规范于一个理想的框架内,从而促进行政权的良性运转.通过对24部已经公布实施的内部规范所进行的调查表明,对规范事项、奖惩措施和追责程序等方面加以细化和完善,是增强该种规范控权能力的主要途径. 相似文献
8.
未成年人网络游戏防沉迷的各项措施应当融入共建共治共享的社会治理模式,构建以政策法规为载体、以多方协作和共同治理为路径的预防和监管机制。网络游戏防沉迷政策体系中的治理主体包括政府、游戏厂商、家庭和其他社会机构,治理路径包括管理路径、技术路径、执法路径、教导路径和价值路径,同一治理主体可以采用不同的治理路径,不同治理主体可以交错联动和相互协同。依照《未成年人网络保护条例》的规定,将中央和地方以及游戏厂商制定实施的政策法规进行梳理和对照,从中析出优秀的立法例,对“防沉迷”法律机制的细化和完善具有借鉴意义。 相似文献
9.
刘福元 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):21-22
在教学过程中,结合自身的教学特点,构建“知识点+技能点+素质点”的课程能力结构,以职业能力培养为目的,重视课程设计与实际工作的一致性,把理论与实践一体化,通过以真实工作任务驱动、按项目导向进行选取、组织和安排教学内容,切实体现工学结合的职业教育特色。 相似文献
10.
刘福元 《武汉体育学院学报》2021,55(6):45-51
在电子竞技的综合影响力和关注度逐年增高的背景下,频频发生的假赛事件也给电子竞技场域带来了难以估量的负面影响;而构建周全且高效的电竞假赛惩处机制即是整顿赛事环境、改善竞赛风气的当务之急。目前,电竞假赛的监管主体呈现出多元分立的局面:在实然主体方面,电竞俱乐部对应的是"初步"罚则,并以单方解除合同为主要措施;游戏厂商、联盟对应的是"核心"罚则,并以禁赛和禁止关联行为等为主要措施;在应然主体方面,电竞协会难以行使实质意义上的处罚权;而国家机关对应的则是"校正"罚则,即有必要通过行政处罚和刑罚来对现有机制加以补充或补强,从而借助惩处力度的强化来还电竞赛场一方净土。 相似文献