诊断问题课堂,把脉英语教学——小学英语课堂教学课例诊断报告     

万玲 《小学教学研究》2015,(1):55-57

<正>随着基础教育改革实施的进一步深入,越来越多的教师清晰地认识到开展课堂教学观察、诊断和反思自己的教学,进行相关课例研究是探索有效教学的密匙。教是为了学,教师的教必须通过引起学生的积极变化才能体现其价值。课堂教学只有达成预期学习效果,产生良好的学习效  相似文献   

浅谈音乐教育与音乐能力的培养     

万玲 《孩子天地》2016,(4):184

去年,我有幸参加了北京魅力校园合唱研修班的培训,经过几天的学习,我对自身有了短暂的修复,开阔了视野的同时,也给我注入了新的教育理念。面对教了二十几年的教材,我一边学习,一边反思。我们小学的音乐教育,到底让学生们获得了什么技能,教材彩印的很精致,内容琳琅满目,却让我们这些施教者东一下、西一下、忙乎一学期到期末,学生们唱的不扎实,更谈不上有什么技能,学生的  相似文献   

文献责任者的表述特征     

户万玲 《河南科技学院学报》2000,28(2):84-85

对文献责任者在文章署名时所表现出的特征进行了论述。  相似文献   

浅谈小学中年级学生的朗读训练     

万玲 《小学教学参考》2004,(Z2)

阅读教学是小学语文容量最大的教学内容。“以读为本”是阅读教学的基本特征。朗读对阅读能力、写作能力的提高起着极其重要的作用。阅读教学必须保证学生读的时间 ,让学生在读中悟情 ,读中悟语  相似文献   

阅读增能力 写作促发展——培养小学高段学生英语写作能力初探     

万玲 《新课程导学(上)》2014,(3)

正笔者目前就本市的六年级毕业水平测试中的写作这一大题的得分情况进行比较分析发现:80%的学生习惯使用约定俗成的作文模式,为得分而生搬硬套句型的现象较为严重,其中还存在词汇贫乏、搭配不当、句型误用、语法不通、信息不全、条理紊乱等得分较低的作文。为了学生语言综合能力的提升和终身发展,小学高段学生的写作能力亟待培养。总结近年在教学中的实践研究,笔者认为提高小学高段学生的英语写作能力,应从以下几个方面入手。一、绘本阅读培养语感,画图仿写激发兴趣笔者认为,在平时教学中开展绘本阅读,通过绘本的精  相似文献   

教育就是爱学生     

万玲 《新教育(海南)》2008,(10)

教育是爱的事业。要想做一名合格的教师,既要热爱工作,更要热切关爱学生。教师要把爱播种到每一个学生的心田,赢得学生的信任和敬重。只有真正爱学生,才能赢得学生的爱,才能收获成功的喜悦。爱学生就必须走进学生的心里。教师要把学生当作自己的朋友,用自己的爱心和每个学生交往,感受他们的喜怒哀乐,了解他们的内心世界。只有走近学生、理解学生、关爱学生,学生才会尊重教师、信任教师、喜爱教师,才会愿意接受教师的教导,快乐地学习和生活。  相似文献   

猜单词游戏     

万玲 《重庆教育》2002,(F05):230-230

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在品读中与文本对话     

万玲 《小学青年教师》2007,(1)

(自由读、指名读、分角色读。出示《丰碑》第7自然段)师:谁愿意读读这段凝重的文字?(指名读)你觉得哪些词、哪些句子能触动你的内心,打动你的心灵?生:我读到“单薄破旧”这个词时被深深地打动了。老战士是部队的军需处长啊,部队里所有的给养都归他管,如果他首先想到的是自己,就不会让自己衣着单薄,就不会  相似文献   

我国科技成果转化的难点及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

万玲 《科技创业月刊》2008,21(4):19-20

为了克服科技成果转化率直接影响我国经济增长方式的转变进程,应在充分认识到导致转化率低的几大难点基础上,加强六方面工作:提高科技成果的质量;加强政府的宏观引导作用;成立技术产权交易中心,促进技术市场与资本市场的有效结合;建立并落实以市场为导向、企业为主体、产学研相结合的科技成果转化机制;建立风险投资机制,为科技成果转化提供资金保障;加强人才建设。  相似文献   

关于网络环境下图书馆文献信息资源建设的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

户万玲  王鹤廷 《商丘师范学院学报》2000,16(3):120-120

当前,网络信息环境对图书馆文献资源的建设产生了前所未有的影响,它使图书馆可利用的文献信息资源迅速扩大化,并使图书馆馆藏结构发生了变化。对此,图书馆馆员要转变观念,走资源共享之路,加强图书馆馆藏文献特色化建设和网络资源的开发利用,并增强用户的网络意识教育。  相似文献