生花妙笔(儿童诗歌欣赏)     

沈婕  张丹枫  潘辛慧  万磊  马文  薛梦月  宝林  孙静  崔悦 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z4)

读童话沈婕春娃娃写童话小草读了露出了绿色的嫩芽桃树读了绽开了朵朵的红花我们读了金色梦幻在萌发  相似文献   

我钻进了张白强的身体里     

万磊 《作文大王》2002,(21)

上次期中考试我没考好,家里人狠狠训了我一顿。我一时想不开,上街买老鼠药打算自杀。谁料那是假药,我没死,但变得像蚊子一般大小。我吓得半死,街上那么多“巨人”,还不把我踩得粉末似的?  相似文献   

高校学风建设视域下的大学生学习幸福感分析     

唐小明  万磊 《宜春学院学报》2014,(1):138-140

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校管理手段、师资队伍建设、生源素质、社会风气等诸多因素对高校学风产生了巨大影响。而学风作为衡量一所高校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志。然而衡量一个高校学风是否良好,关键因子就是学生学习幸福感。从人民创造历史的角度来看,作为高校主体的学生,应该是高校学风建设有力的实践者及推动者。其主观幸福感主要体现在学习的幸福感。  相似文献   

制定《家庭公约》     

万磊 《小学生创新作文》2002,(Z1)

自从我们班订了《班级公约》后,我的脑海里便有了一个念头:制定《家庭公约》。今天,我终于大胆地把这个想法告诉了父母,没想到,他们同意了。我想了想,说:“我口头报公约,同意的举手,反对的不举。”  相似文献   

基于自适应的步进电机闭环控制研究     

詹林献  林贞琼  刘佳  万磊 《大众科技》2017,19(8)

考虑到步进电机在应用中的局限性,建立了混合式两相步进电机的模型,设计了基于模糊自适应控制方法的控制系统,通过实验验证了方法得有效性。结果显示:模糊自适应控制的调节时间约为100ms,超调量为约5.2%。  相似文献   

想象合乎情理 描写生动有趣——点评《我钻到了张白强的身体里》     

秦克波  万磊 《良师》2003,(10)

我钻到了张白强的身体里（幻想日记）上次中考我没考好，家人狠狠训了我一顿，我一时想不开，上街买老鼠药打算自杀，谁料是假药，我没死，但变得蚊子一般大小。我吓得半死———街上那么多巨人，还不把我踩得粉末似的。我赶忙逃命，跑了约几千米，到了我们学校附近，我气喘吁吁，实在跑不动了。恰好放学铃响了，我一眼瞅（chǒu）见我们班的同学———外号“白面书生”的张白强，背着书包走出校门。我想搭个便车，因为我俩家离得不远。我看准时机，揪住张白强的裤腿，顺着慢慢爬到了他的肩上。正好张白强这几天复习功课，睡眠不足，就在我…  相似文献   

浅谈幼儿打击乐教学活动指导策略     

万磊 《黄河之声(科教创新)》2018,(10)

在幼儿园阶段的音乐教育多以打击乐的教学为主。通过打击乐的教学能够让幼儿对乐器演奏的知识和技能进行初步地了解,并且逐步培养基础的节奏感,而且这对于发展幼儿对音色、节拍、乐曲结构等方面的敏感性有着积极的作用,能够更好地促进幼儿在合作中增加合作精神,在同老师共同的创作中培养创新精神,无论是组织的纪律性还是责任感都能够得到显著地提升的同时,也能够建立听觉的审美体验。  相似文献   

让英语课堂焕发生命活力     

万磊 《语数外学习(高中版)》2014,(11):26-26

《英语课程标准》提倡以人为本,以学生的发展为本的目标就是要把活力注入课堂。课堂的活力是由学生自身参与才能产生的,要使课堂充满活力,必须真正突出学生主体。一位教育家曾说过：＂英语课堂是一扇窗,推开窗,学生发现的是一个奇妙的世界,语言是一个家,在这个家中最重要的是人。＂在充满活力的课堂里,学生的学习兴趣是被鼓励的,学生的个人见解是被尊重的,学生的个人表述是被允许的，学生的创造智慧是被点亮的。  相似文献   

小记者     

万磊 《新语文学习(小学作文)》2002,(6)

爱好:写作、打乒乓球、演小品、说相声……自我评价;性格开朗,活泼伶俐,遇事乐观。座右铭:人生在勤,不索何获?  相似文献   

《长亭送别》的抒情艺术     

万磊 《双语学习》2007,(10M):194-194

王实甫的《西厢记》是中国古典戏曲的经典剧目。“长亭送别”一折通过途中送别、长亭饯别、临别嘱托、惜别目送四幅场景，表现幽深绵长的惜别之情，泌人心脾、动人情肠，体现出高超的抒情艺术。[第一段]  相似文献