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俞国良 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(6):60-61
究竟怎样当教师,这是一个永恒不变的、常说常新的话题。古今中外,一批伟大的哲学家、教育家和科学家为此写下了煌煌巨著。从柏拉图的《理想国》到夸美纽斯的《大教学论》,从洛克的《教育漫话》到苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》《和青年校长谈话》,无不道出了他们的真知灼见,令后人受益无穷。今天,我们正处于知识经济初露端倪、科学技术迅猛发 相似文献
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天天上小学三年级了,可他的学习从来就没有好过,成绩在班上一直是倒数几名。父母为此很着急,给他请了好几个家教。可他对学习一点都不感兴趣,成绩也不见起色。他在语言和阅读方面的能力都很差,总是写不好生字,也记不住,即使能把课文 相似文献
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丁丁一家和爷爷奶奶住在一起,全家人都很宠爱丁丁,因为他活泼可爱,常逗得大家哈哈大笑,凡是丁丁提出的要求,大家都尽量满足,否则,就大哭大闹,怎么哄也哄不好。这样, 相似文献
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8.
因为爸爸妈妈工作忙,琛琛三岁起就住到了外婆家,每年只有春节才能和父母见面,直到上小学琛琛才回到爸爸妈妈身边。令父母非常头痛的是,回家后琛琛总是不想 相似文献
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健康是人类发展的永恒主题。提倡心理健康,不仅在于预防各种心理障碍和心理疾病,更是立足于一个人素质提高和身心和谐发展。一个社会中各个成员心理健康水平的高低,不但是这个社会文明程度的标尺,也是该社会稳定与发展的晴雨表,正所谓“学习不好是次品,身体不好是废品, 相似文献
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