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关于桥面铺装病害问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
桥面铺装是车辆直接作用的部分，要求有一定的强度，防止开裂，并保证耐磨。该文分析探讨了我区部分桥梁的桥面铺装出现不规则的网状裂缝，较规则的纵向、横向裂缝及较严重的碎裂等病害产生的设计和施工方面的原因，提出了病害的防治措施。 相似文献
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中学物理的教学任务是,不仅使学生学到相应的物理知识、物理方法和物理思想,更重要的是培养学生科学的态度、求实的品质、创新的思想和开拓进取的能力.中学物理教师的当务之急就是结合物理学科特点,充分挖掘教材,并结合本地实际,有创造性地开展一些实践活动,并通过活动激发学生的兴趣,促进学生的学习,提高学生的综合素质,并且让学生的创造性得到极大提高,形成一个良性循环.那么,物理课堂应该怎么去创造性地开展呢? 相似文献
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培养学生的创造能力,已成为我国中小学教育的一个重要目标。但要在我国基础教育中实现这一目标,需要创造许多条件,其中一个重要条件,就是研制一套适合我国国情的能够评价中小学生创造力的测验。我们的研究工作,就是基于这样一种想法。一、编制新型测验的指导思想以往心理学家编制的创造力测验,多采用单一性指标。例如,由美国心理学家吉尔福特和他的同事们编制的南加利福尼亚发散思维测验,由盖泽尔斯和杰克逊编制的芝加哥大学创造力测验,以及由托伦斯编制的创造思维测验等等,都是以发散思维为指标;由另一些著名心理学家编制的创造力测验,如高… 相似文献
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刘小东 《教学管理与教育研究》2019,4(8):114-115
就整体教学情况而言,初中阶段算是一个前进阶段,这个阶段的教育会对学生的发展起到很大的影响。因此,学校相关人员需要对初中教学管理方式进行完善,从而激发教师的教学热情,提高学生的学习效率。 相似文献
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例题教学是数学课堂教学中的关键环节,如何在例题教学中培养学生的能力,是每一个数学教师必须高度重视的问题．本文谈谈笔者在例题教学中的做法和体会．一、利用生活事例。培养学生应用能力教材中例题的背景一般比较抽象,缺乏生活气息,如果对其赋予与学生密切相关的生活情境,编制学生所熟悉的内容,不仅可以激发学生的参与热情,还能发挥学生的创新意识和创造能力． 相似文献
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