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生活化的英语教学最容易被幼儿接受。因为那些与生活密切相关的、每天重复出现的生活内容，能降低幼儿学英语的难度，自然而然地习得，并能运用于现实生活。所以，教师应依据幼儿的特点，努力创设生活化的教学氛围，让幼儿沉浸其中，潜移默化地受到感染。 相似文献
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进入五年级后,啃书成了我的爱好之一,书顺理成章地成了我最喜欢的"食物",每时每刻都想"啃"它。不过,这"啃"归"啃",也得讲究一下口味呢!除了在学校的"一日三餐"外,在家里我还准备了"自助餐"呢! 相似文献
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试论高校和谐网络文化建设的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
刘爱萍 《高等工程教育研究》2007,(Z1)
随着全球网络技术的迅速发展,网络既为大学生提供了新的发展空间,同时也给大学生思想道德建设带来了一些不良影响。高校作为人才、知识和信息的汇集地,其网络建设情况对大学生思想道德方面有重要影响。为了更好地发挥网络在高校人才培养中的积极作用,高校必须加强网络文化建设,在创建和谐校园中发挥重要的作用。 相似文献
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一个孩子问我：“老师，苹果横着切下来，中间是什么样的?”我茫然了，思维的定势和生活的习惯决定了我对这个问题的答案是——不知道。 相似文献
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刘爱萍 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
面对世界各种多元文化的相互碰撞,大学生民族精神教育问题日益凸显出它的重要性和紧迫性,本文密切联系学生实际,从"两课"建设、校园文化建设、活动育人等多个角度探讨了大学生民族精神的培养路径。 相似文献