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尊重教育能促进学生自我教育哈尔滨市第三中学校刘艳敏所谓尊重教育是教育者对受教育者给予充分尊重和信任，以树立他们的自尊、自爱和自信，进而促其自我教育，提高教育效果的一种方法。当代美国心理学家马斯洛认为人有五种需要，其中“尊重需要”是较高层次的需要。学生... 相似文献
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精当有效的问题设计是一门艺术．它不仅能够积极发挥教师的主导作用,及时调控教学进程,活跃课堂气氛,增进师生感情．促进课堂教学顺畅、和谐地发展,而且能够充分体现学生的主体地位,诱发学生学习的兴趣,激发探研、寻觅的热情,彰显学生的审美情趣．思想品德课教学中的问题设计应简要精炼、难易适度、循序渐进．提高课堂教学效率,真正把学生领进自主探索的学习过程．成为真正意义上学习的主人 相似文献
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在铁路新技术、新知识层出不穷的背景下,铁路职工培训工作必须迅速转变观念,调整思路,以创新培训方法加大培训的范围和广度,切实提高培训质量。 相似文献
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行动导向教学法关注某一学科的中心概念和原则,旨在把学生融入有意义的任务完成的过程中,让学生积极地学习、自主地进行知识的建构。行动导向教学法强调培养学生独立与协作工作的能力,锻炼学生的专业和职业技能以及跨专业的各种能力,以提高学生的认知水平。 相似文献
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新课改以来,英语课堂教学初见成效,但当前小学英语课堂教学与时代发展还存在一些差距。新课标和新教材的设置,完全符合小学生身心发展,这就要求小学英语教师在教学过程中必须要提高教学效率,打造高效课堂的教学理念。 相似文献
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实行开放式教学,使学生主动和谐、生动活泼的发展。因此,教师必须拓宽语文课堂教学的领域,为学生提供语文学习的社会大环境,引导学生联系生活实际,在语文学习和应用中不断提高语文的实践能力和创新能力。 相似文献
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刘艳敏 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
<普通中学生物课程标准(实验)>与老教材相比有了巨大的进步,但也有让教师产生困惑的地方.本文从教学实践出发,对新教材的创新和不足进行了分析,旨在不断改进教学方法,提高教学质量.
一、新教材的创新内容
1.新教材是按照科学知识被不断探究发现的过程安排章节内容,删除了部分章节
例如,必修2遗传学部分的内容基本是循着人类认识基因之路展开的,对培养学生的科学态度和科学精神有很好的启迪.但这样一来,教材的系统性和连贯性较差,增加了学生和老师的负担. 相似文献
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