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教练员是训练的主体，他不仅要具备一定的训练经验，还应掌握科学监控训练的各种手段。本从能量代谢系统、心血管系统两方面来阐述高水平运动员训练中如何监控的问题。 相似文献
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通过心理补偿融洽师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
周桂珍 《广西教育学院学报》2002,(Z1):139-140
本文探索班级管理工作中科学运用补偿心理的意义、途径和方法,以调动师生积极性,推动教育教学改革深入发展. 相似文献
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周桂珍 《沈阳体育学院学报》1990,(4)
第十一届亚运会中国、朝鲜乒乓球男团半决赛中,我队1∶5失利,痛失决赛权。这被认为是北京亚运会最具有震撼性的一场异变。本文通过现场技术统计,以发抢段、接抢段和相持段三个技术环节,分析了中国队技术得失及实力状况,供乒乓球爱好者回顾与思考。 相似文献
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周桂珍 《沈阳体育学院学报》1993,(4)
为提高乒乓球运动员的专项力量素质,根据运动生理解剖、运动生物力学原理,编排一套符合乒乓球技术动作结构的近端支撑力量训练方法,取得一定效果。 相似文献
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周桂珍 《四川教育学院学报》2007,23(12):5-8
本文通过对十七大报告和科学发展观的学习,阐述了省级教育学院如何以科学发展观为指导,理清发展思路,明确发展重点,注重发展成效,促进各项事业跨越式发展的命题。 相似文献
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活动目标：1．培养学生高尚的道德品质,做精神文明好少年。2．培养学生读好书、多读书的兴趣和习惯。3．深入理解课文（故事）内容,巩固所学知识。4．培养学生口头表达能力。活动重点：讲精神文明故事活动准备：1．课前发给学生读书卡,按卡的提示书目读故事。2．（中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议）的录像带或录音带。3．幻灯片、红花。活动过程：一＼放（中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议）的录像或录音,宣传加强社会主义精神文明建设的重要性,导人活动内容。二、读精神文明故事。1．… 相似文献
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（一）教育知识、技能课程教师的任务是教书育人,因此不论哪一个学科的教师都必须具有一定的教育理论素养,懂得教育规律,掌握教育技能,这是对教师共同的基本要求。师范院校毕业的教师已经学了教育学和心理学的基本知识。这一方面的内容需要在上述基础上进一步加深和扩展。其中基础理论科目有教育心理学、社会心理学、教学论、德育论、比较教育学。应用理论科目有班主任工作、教育科学研究方法。操作性科目有教师职业技能、电化教育。研究性的科目有教育改革专题、教育理论名著选读、教育专题研究等。以上可根据需要与可能,从中选择若干… 相似文献