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1.
对原有的交通信号灯实时控制实验进行较大改进，使之具有实用性、综合性及趣味性，加深学生对微机工作原理及接口技术的理解，提高学生软硬件综合设计水平，教学效果良好。 相似文献
2.
手势识别技术可有效提高移动终端操作效率。通过移动终端加速度传感器捕获手势执行过程中的三维加速度信号,经过预处理、特征提取之后,采用机器学习方法SVM,建立相应的SVM分类模型,并利用该识别模型实现手势动作。实验结果表明,该方法具有较高的识别率并在移动终端上得到应用。 相似文献
3.
最近一次考试中,有这样一道试题:“加上适当的关联词语,把两句话并成一句话。”为了使学生正确答题,举例如下: 小华的字写得快。小华的字写得好。小华的字不但写得快,而且写得好。其中一组试题是这样的:凡卡在城里受罪。几卡想回到乡下爷爷那里去。很多学生这样答题:“凡卡与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那里去”。据调查,占学生总数的67%。 相似文献
4.
Smith (1997) proposes three stages of a situation from the imprefective veiwpoints in English: preliminary, internal and resultant stage and three readings of imperfective aspect. In the essay, the different readings of imperfective aspect in English and Chinese will be explored. 相似文献
5.
社区媒体是社区信息发布平台、民意表达平台、互动服务平台,是社区居民获取社区信息、参与社区治理、分享交流互助的重要渠道。随着移动互联网的兴起,传统媒体已逐渐被以移动互联网为载体的新兴媒体所超越,因此,社区媒体必须在媒体融合语境下进行整合再造,特别是需要通过专业媒体机构的介入,顺应移动数字视觉时代的要求,通过全新、全时空的内容呈现架构,构建融媒体语境下的强大社区传播力和影响力,为提升社区治理能力、构建和谐美丽家园加油鼓劲。 相似文献
6.
周梅 《开封教育学院学报》2002,22(4):69-70
数学教学是数学思维活动的过程。学生各种能力的培养，其核心是进行思维能力的培养。而整体思维是一种较高层次的思维活动，用它处理问题可以使一些用常规方法难以解决的问题得到快捷地解决。本文通过几个通俗易懂的实例介绍数学教学中常用的一些整体策略。 相似文献
7.
周梅 《青少年科技博览(中学版)》2002,(Z1)
明明是小学四年级的学生,每天放学回家后总先坐在沙发上看电视,从动画片到成人节目一个不落,看得津津有味。因为迷恋电视,明明不爱做作业,老师逼得紧了就应付交差。看电视影响了他的学习、甚至影响了睡眠和体息。 相似文献
8.
周梅 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2017,36(2):136-140
中小学生口语教学需要科学有效的评测作为牵引,普通话水平测试的研制成果和实施经验对中小学生口语能力评测具有重要的借鉴意义。中小学生口语能力评测的研制要遵循的原则是:立足语言学习,为语文教学服务;以中小学生口语能力标准的确立为研制前提;以《语文课程标准》为依据确立考试大纲;题型设计需要有相应的自动评测技术作保障。 相似文献
9.
本文针对顾客满意的含义和对企业的意义分析了物流服务顾客满意的特性,探讨了提升企业物流服务顾客满意度的途径. 相似文献
10.
周梅华 《读与写:教育教学刊》2011,(11):184
高效课堂是学生充分自主学习、积极思考的课堂,是师生互动、生生互动的课堂。课堂教学要追求高效,就要追求学生的参与比例以及每个学生的参与程度。课堂上要做到让学生会学,乐学。 相似文献