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公体课教学的目的在于提高大学生的身心健康和社会适应能力.通过对公共体育课实施小组合作学习法教学,旨在激发大学生的学习潜能,提高大学生体育锻炼的积极性,养成终生体育锻炼的习惯,为深化高等学校体育教学改革,推进素质教育发展服务. 相似文献
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把小组合作教学法运用到公共体育课教学中进行实验研究,旨在促进学生自主学习、共同学习,形成良好的认知心理品质,提高学生与人协作、交往的能力。 相似文献
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高校体育教学的目的在于提高学生的身心健康。探析如何从早锻炼开始,提高学生早锻炼的积极性,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,激发和保持学生的运动兴趣,提高学生终身体育意识,为深化高等学校的体育教学改革,提高人才培养质量,推进素质教育的发展服务。 相似文献
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户外徒步运动是实现我国城镇居民低碳生活的方式之一，是建设和谐社会可持续发展的重要力量。通过社会调查、专家走访及实验研究，探讨徒步运动对城镇居民身心健康影响的积极效应与促进作用，吸引广大群众参与户外徒步运动，为实现我国城镇居民低碳生活健康快乐的生活方式奠定基础。 相似文献
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不同职业人员的体质健康问题日趋严重化,本研究试图借鉴系统的科学文化知识体系,通过对不同职业人群SRHMS的量表测试,分析总结进而探索影响不同职业人群SRHMS的因子,对不同人群的特征,有针对性的提出科学的健康干预策略,提高他们的身心素质,促进个性和谐发展,培养对特殊环境的适应能力,建立健全的健康长效机制提供科学依据,为实现全民族的健康体质可持续发展奠定坚实稳固的教育基础。 相似文献
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创新人才的培养是社会不断前进的源泉,本文依据现在国家对人才的需要,积极探讨低碳创新人才的培养,旨在提高全民的低碳教育意识,为实现低碳经济可持续发展奠定基础。 相似文献
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创新人才的培养是社会不断前进的源泉,本文依据现在国家对人才的需要,积极探讨低碳创新人才的培养,旨在提高全民的低碳教育意识,为实现低碳经济可持续发展奠定基础. 相似文献
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探讨了长期适宜网球运动对高校中老年教师的心血管疾病危险因素的影响。结果显示：网球组教职工的静息心率、收缩压、舒张压、平均压和心率乘积均低于对照组;网球组教职工的总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白、体重指数、血糖均明显低于对照组,而高密度脂蛋白显著高于对照组;网球组教职工的C反应蛋白（CRP）显著低于对照组;网球组教职工的高血压、糖尿病、脂肪肝的患病率均低于对照组（P〈0.05）。 相似文献
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