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1.
燕赵红色文化具有鲜明的特点和深刻的内涵,西柏坡精神是燕赵红色文化的中心。燕赵红色文化的传承和发展对建设社会主义核心价值体系,加强燕赵地域城市精神,打造燕赵红色文化品牌,提升燕赵红色文化产业具有重要的意义。因此,需要深入推进燕赵红色文化的传承,优化燕赵红色文化产业布局,推动燕赵红色文化内涵发展。 相似文献
2.
循环经济是以可持续发展观为理论基础的经济。在我国城市化发展进程中运用循环经济理态,使城市化与社会、经济、文化自然协调发展。本文介绍了循环经济的基本概念和国外经验,并提出了我国城市化进程中推行循环经济的具体策略。 相似文献
3.
名词从句作为英语中最基本的语法项目之一,贯穿整个高中教材的始终。而宾语从句作为名词从句的一个重点和难点,是每年高考的必考内容。对于宾语从句,有一些问题一直以来容易被许多考生忽略,而这些问题却又是必须掌握的重要知识点。因此,笔者对这些问题加以归纳和说明,希望能对大家学习宾语从句有所启发和帮助。一、引导词that的省略(1)在由that引导的宾语从句中,如果that既不作任何成份,又无任何意义时,常常可以省略。例如:Dicksaid(that)hedidn’tlikeher.迪克说他不喜欢她。I’msorry(that)you’reill.你病了,我很难过。(2)在由and和but… 相似文献
4.
学界一般认为,18世纪中后期《西北土地法》的颁布确立了联邦以赠地的形式参与教育事务,是联邦干预公共教育问题的起点,但这一认识是不准确的.通过系统梳理18世纪中后期一系列土地法令形成的过程,发现《西北土地法》中教育条款的出现并不是出于联邦对教育自身的考量,而是意在提高西北新州的地价、稳定移民的妥协方案,这不足以成为联邦干预公共教育的起点事件.联邦政府对美国公共教育的有意干预是在南北战争之后美国工业化的腾飞中最终生成并确立下来的.19世纪早期的美国公共学校运动迫切需要一条有效的"同质化"策略来消解自殖民地时期以来的教育地方主义;同一时期的美国的工业化与工厂制——科学、效率、一致性和科层制,有效地为美国公共学校运动提供了一条逻辑缜密的"同质化"策略.这意味着,联邦政府干预教育实质上是19世纪后期联邦政府引导、干预、成就美国工业化过程中所扮演的领导角色在教育系统的体现. 相似文献
5.
科学知识和人文知识的分化逐渐加深了两类知识之间的隔阂与对立。将批判性思维引入两类知识的探讨旨在以批判性思维作为弥合两类知识分裂之突破口。科学知识中的批判性思维重在对客观真理的追寻,具体指向对逻辑思维不足、神学和迷信的批判。人文知识中的批判性思维重在对精神世界的观照,具体指向对技术主义弊端和绝对客观主义的批判。尽管科学知识和人文知识中批判性思维的特点不尽相同,但批判性思维强调科学知识和人文知识的自我反思,这为批判性思维促进两类知识的融合提供了可能性。从起点、过程、目的三个层面建构批判性思维促进科学知识和人文知识融合的路径,并在此基础上进一步提出构建"科学—人文"知识教学联合体以达成批判性思维视角下知识融合的教学。 相似文献
6.
21世纪,是知识经济的时代,是崇高科学的时代,21世纪的竞争也必将是人才的竞争。如何培养出高技术的具有创新精神的人才,这是当前每所高校所面临的一个问题。近年来,我们从实践中积极探索,逐渐积累和及时总结了许多经验,在学生的实际动手能力和创新思维能力的培养上有了很大的进步。立足电子竞赛,把握时代脉搏江总书记说过:“创新是一个民族进步的灵魂……”。那么作为一所高校,面向社会,培养的是高技术的人才,如何创新?怎样才能创新?我院立足于现实,借鉴全国大学生电子设计竞赛的经验,在学院中创办了“创新杯”电子设计… 相似文献
7.
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“民为国基,谷为民命”。为应对新冠肺炎疫情,习近平总书记强调要在做好防控工作的前提下,全力支持和组织推动各类生产企业复工复产,保持产业链总体稳定。要确保主副食品生产、流通、供应,确保蔬菜、肉蛋奶、粮食等居民生活必需品供应。“要在做好疫情防控的同时,保持生产生活平稳有序,避免因确诊病例增多、生活物资供应紧张等引发群众恐慌,带来次生‘灾害’。” 相似文献