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1.
加强数学类专业学生创新能力培养是当前高校数学教育改革的重要课题.结合十多年的数学建模教学实践,构建了应用数学创新人才"三位一体"培养模式,即"以《数学模型与实验》课程学习为基础,以大学生数学建模竞赛为契机,以应用数学创新实践为目的"模式.实践证明,"三位一体"模式是高校开展应用数学创新人才培养的有效途径.1引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出了"全面提高高等教育质  相似文献   
2.
从铁路项目施工管理中可以看出,对施工物资进行成本控制的重要性比较突出,主要是由于物资的成本总量占据了整个成本的60%以上,加强对物资管理成本控制工作的力度是降低工程总造价的重要方式。主要对铁路施工项目物资管理的成本控制方式进行探讨和分析,希望能够给相关的工作人员提供借鉴和参考。  相似文献   
3.
4.
安荣 《大观周刊》2011,(36):170-170
通过对高三复习中遇到的一道题的再认识发现,这是一道由课本习题改编而成的题目,从不同角度和方法对教材上这道题目进行解答,不但拓宽思路,而且}l起我们对课本习题的辐射作用的重视。  相似文献   
5.
校长管理学校,仅靠行政力量、强制手段的结果就会是奴化教师。学校管理,“潜规则”文化的影响,非常的神奇。校长对学校实施管理,没有受到“潜规则”影响时,总会是风平浪静,真等起风后,如果没有先前的防范,那翻江捣海后的残局,一定会搞得人心不安,是很难收拾的。事实上,当一个学  相似文献   
6.
如今,校园文化这个词不再是一个名词或某种实体,而是一个动词、一个过程,赋予了时代精神与发展特征。校园文化建设集中反映在五个方面:校长文化、学校制度文化、特色文化、校园环境文化、学校管理文化。优秀的学校,一定富有先进的校园文化,关注校园文化建设,面对已成“化外之民”的学校,正视校园文化建设滞后的事实,应对已碰露出来的“泛文化”和“假文化”等迹象,  相似文献   
7.
学校管理,不外乎有两种思路:一种是“并联”管理,另一种是“串联”管理。“并联”指的是从校长开始到每一位普通教师,压力都是一样大小,完成的工作量一般根据自身能力不同而不同;“串联”指的是管理中完成的工作量相同,但承受的压力却不同。看似简单的道理,却包涵着两种不同的管理理念,管理方法、侧重点和过程不同,产生效果也不相同。在具体的管理中,没有纯粹的单一管理模式,一般都是混合管理居多,但各自侧重点有所不同。  相似文献   
8.
所谓文化,麦肯锡有一句简单的解释.就是我们做事的方法。在学校管理中,一些潜在规则蕴含了丰富的待人接物的文化.它构成了学校内部事务处理与人际关系的基本准则.但是我们如果不能正确地理解它的价值.将无异于在一团漆黑的世界中阔步行进.其危险是可想而知的.本期“管理物语”刊发一组相关的故事解读.希望对管理者有所启示和借鉴。同时.也欢迎广大读者.继续深入探讨此话题。[编者按]  相似文献   
9.
校本课程开发是一项系统工程,受多种因素的影响,而人是核心因素。作为领导者和支持者。校长通过其教育思想及对改革的态度影响校本课程开发;作为支持者与开发者,教师的准备状态、专业化水平及其自我效能感影响着校本课程开发;作为合作者,学生的兴趣与需要制约校本课程开发;作为重要的课程资源,家长参与学校活动的不同层次影响校本课程开发;课程专家作为专业支持者,其业务水平及角色影响校本课程开发。  相似文献   
10.
安荣 《成人教育》2006,(4):79-80
社会的发展、素质教育的推进以及远程开放教育本身的现状均需要重视并加强远程开放教育中的情感教育。远程开放教育中情感教育的实施策略涉及指导思想、课程软件、教育者、学习者等方面。  相似文献   
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