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素质教育的主阵地是课堂,推进素质教育要从改革课堂教学着手,这些观念尽管已经深入人心,学校和教师都在积极探索符合素质教育要求的新型课堂教学模式,但由于受长期形成的课堂教学旧观念影响,教师很难打破课堂教学的旧框架,建立新型的课堂教学模式又 相似文献
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宋振华 《新课程导学(上)》2014,(17)
正为了能够培养学生的创新精神与实践能力,就应该改变传统的教学方法,使学生能够为了解决实际的问题而不断主动地探求知识。在高中信息技术教学当中,教师可以通过学案导学法,引导学生学习,提高学生对信息技术课程的兴趣,从而提高学生的学习效率与课堂效率,提升学生的计算机操作技能。一、巧妙设疑,学案导学高中信息技术教学当中的问题主要包括两方面:教材与学生,这就需要信息技术教师通过一些方法来把这两部 相似文献
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高中信息技术教学中,通过主题式教学模式的应用,在调动学生的学习积极性,构建高效优质的信息技术课堂,让学生学到更多的理论知识的同时,还可以提高学生实际的操作技能。 相似文献
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教学目标:1、理解“凑十法”的思考方法。2、知道加法算式中各部分名称教具、学具:投影片、二种颜色木块教学过程:一、旧知识引进师:小朋友们:我们先来口算几道题目,请同学们用手势表示。 相似文献
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如今,我们要面对的主要问题是群众对高质量教育的迫切需求。如何提高质量,满足这一需求,本文从"加强校本培训促进学校发展"这一角度作以探讨。 相似文献
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本文通过对陕西两家咨询公司的现状调研,对其存在的问题进行分析,并以此指出陕西咨询服务业在发展过程中存在的问题,提出了促进陕西咨询公司发展的措施. 相似文献