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张丽华 《潍坊教育学院学报》1996,(1)
<正> 人活着,应该指两方面的意思:肉体的存在和精神的存活。这看上去是人人都明白的道理,然而更多的时候,人们却只知道一个方面,即在肉体存在的过程中是否会生病。俗话说“人食五谷杂粮哪能不生病”,这很自然。但却容易忽略另一个问题,即精神也会生病的,甚至会死去,正如臧克家先生在诗歌《有的人》中写道的:“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着”。每一个在生活的链条之中有着精神的苦恼的人,大概都能明白臧克家先生的“活”字的意思。他意思的本意是指一个人应让自己的美德活在别人心中。而当我们今天将视角转换一下,审视自己的内在精神的时候,就会发现臧克家先生所说的意思并不遥远。当然人——象传统美德中所指的那种能活在别人心里的毕竟是少数,人类繁衍至今,我们能记住的名子到底 相似文献
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社会主义市场经济与体育发展的活力、吸引力和动力 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义市场经济体制的建立和完善，为体育改革与发展带来了积极的影响。本文就加速培育体育市场和市场体育、改革我国现行的管理体制和运行机制，加强体育发展活力、吸引力和动力进行了初步的探讨。 相似文献
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进入“互联网+”时代，初中数学教学不能固步自封，而是要时刻保持创新，加强对现代化技术的推广与应用，并将其与相关教学活动进行深入的融合，以此来创新课堂教学，提高其教学效果.鉴于此，文章对“互联网+”背景下的初中数学教学策略进行探究，以供参考. 相似文献
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民族精神是中华文化的核心和灵魂。北京大学教授张岱年先生指出,"每一伟大民族都有其民族文化;每一民族文化都有其民族基本精神,亦可称为民族精神。"这个基本精神就是我们民族赖以生存、繁衍和发展的精神支柱和力量源泉。那么小学阶段怎样潜移默化的培养孩子们的这种民族精神是我们做教师的应尽职责。本文就此方面阐述了一些观点,仅供大家讨论。 相似文献
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多年来,山东省实验幼儿园把握特色化、品牌化的发展方向,坚持园本课程的研究,在吸取国内外先进学前教育研究成果的基础上,结合我国国情与本园实际,创造性地开展园本教学的改革与实验,逐步形成了“以情感教育为先导,以幼儿社会性发展为主线,全方位促进幼儿个性和谐发展”的园本特色课程。一、园本特色课程的起源我国“一对夫妻只生一个孩子”的计划生育政策使现在的独生子女很容易产生缺乏爱心、责任心,集体观念淡薄,孤独、心理脆弱,过于依赖、独立性差、交往狭窄、自理能力差等一系列社会性发展中的不良倾向。这迫切需要我们关注如何培养独… 相似文献