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2.
<正> 从1990年起,我院学生的教育实习由学校统一分队集中实习改为学生回各省、区生源地分散实习。经第一届试行发现存在的主要问题是过于分散,不便于检查和管理。从第二届开始强调要分散与集中相结合,由3—5人组合成小组、在本地区(市或州)所在地相对集中在一个学校实习,并由学校抽调部分实习指导教师在实习生相对集中的地区分片负责巡回检查、指导的方式进行。经过连续三届学生的实践、总结和改 相似文献
3.
后现代课程观初探 总被引：20，自引：0，他引：20
张文军 《华东师范大学学报(教育科学版)》1997,(4)
后现代课程可以从两种视角来考察。一种是广义的视角,即强调后现代状况的特征,以及后现代状况下出现的各种课程理论(包括一些采用了现代主义哲学的课程理论)的视角。另一种是狭义的视角,即考察那些强调自己的理论是站在后现代主义的立场上的,并应用了后现代主义的假设来建构“后现代课程论”的课程观。本文试图从广义的视角来考察后现代课程观,将后者的理论作为前者的诸种理论中的一个流派、一种说法来看待。 相似文献
4.
新加坡小学教师师范教育课程设置 总被引：3，自引：0，他引：3
新加坡小学教师师范教育课程设置张文军一目前，世界上许多发达国家的小学教师都通过大专以上水平的教育培养，而我国的小学教师师范教育总体上还是停留在中专水平。但是，随着我国初等教育的发展，普及义务教育的实施及水平的提高，根据高度知识化、专业化、信息化、科技... 相似文献
5.
6.
西北革命老区农村体育组织管理现状调查 总被引：8，自引：0，他引：8
为揭示农村体育的组织管理的机构设置、经费、场地设施以及体育活动发展状况,笔者运用问卷法、现场调查法等研究方法,对西北所有61个革命老区县的组织管理现状进行研究,结果表明:西北革命老区农村体育的组织机构、经费、场地设施以及对农民体育活动的组织开展都较为薄弱、相对落后。 相似文献
7.
要更好地落实高校思想政治理论课课程新体系,必须明确新体系提出的背景、科学内涵、功能定位,落实的关键环节。 相似文献
8.
一、案例在临近高考的某天深夜,一阵刺耳的电话铃声吵醒了我们全家,我睁开惺松睡眼,顺手拿起床头边放着的小灵通看时间,一看我就跳了起来——未接来电14!顿时,我条件反射似地得出一个判断:不好,学生出事情了!我赶紧来到客厅接电话,电话是我班的政治课老师打来的。他说:“你班许 相似文献
9.
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,为人类文明做出了不朽的贡献。自古以来，我国人民就十分重视在家庭中对子女进行传统的伦理道德教育。继承中华民族的家庭伦理教育的优良传统，将它赋予时代的意义，在全社会发扬光在，尤其是让我国独生子女的家长们能普遍地认识和汲取这份定贵的历史文化遗产的精华，将对我国未来高素质人才的培养，提高我国在国际上的竞争力产生深远的影响。 相似文献
10.
我国西部矿产资源丰富，以资源依托为特征的材料产业在工业经济中占据重要地位，但因历史原因和粗放的发展模式，导致竞争力缺乏。本文结合西部地区发展材料产业的优势和主要问题，提出了相关建议。 相似文献