借助等和线促进向量专题复习     

林喜梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)

文章以一道练习题的正确率引发了对平面向量小题的思考,递进的形式,借助等和线,逐步巩固此专题;在 PAD平台上,通过点对点“追加练习”或“每日一题”等方式让学生积极参与练习,从而进一步使学生构建较完整的知识框架.  相似文献   

音乐地理学视角下安徽淮河流域民歌研究     

武松林 《贵阳学院学报(社会科学版)》2019,14(6)

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音乐之美     

林戈尔 《中华文化论坛》2018,(1)

音乐的传统概念,即是乐音的有序组合,而乐音的和谐美好,由人的听觉感悟,通过"能听懂音乐的耳朵"达到人们的心灵深处,使人的心灵之水荡漾出美好的涟漪,给人的精神以慰籍、温暖和激荡,让人与生俱来的向往美好之精神需求得到满足。本文从音乐重要构成要素入手,探寻音乐的审美功能。  相似文献   

安徽省贫困大学生幸福感比较研究     

林杜鹃  郭峰  刘青霞 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(12)

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高职院校农业类专业课程教学改革的实践与反思     

哈满林  李萍  黄守敏 《安徽职业技术学院学报》2020,(1):88-91

文章针对高职农业类专业学生类型结构趋向多元化、教学内容与生产实际相脱离、教学团队的结构亟待优化、教学组织形式亟待改进等突出问题,通过对岗位职业能力、工作任务进行梳理,重构教学内容,改进教学方法,组建结构化教学团队,会同行业专家共同开发活页式教材,使教学过程可控、课堂活力提升,显著改善了教学效果。  相似文献   

学术论文的伪注问题——摘自《中华读书报》2002年12月18日     

林Bin 《图书馆》2003,(1):88-88,94

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篮球端线球快攻的组织及运用     

林纪南 《湖北体育科技》1996,(1)

本文主要就端线球发动快攻的某些问题，探讨在以小打大的情况下，增加快攻次数，弥补因身高因素而受影响的篮板球快攻。  相似文献   

情感在朗读教学中的审美作用浅析     

刘谷林  陈建能 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)

语文审美能力是语感能力的有机组成部分。因此,语感常常左右着语文审美教育的质量和效率。朗读是培养听读能力最重要的教学形式,是提高语感的重要途径,它能发展学生的审美素质,使学生在朗读中感受到作品的语言美、结构美,领略到文章中的意境美,体会出人物的情感美。情感朗读对于增强学生的审美感知能力具有举足轻重的作用。一、情感朗读是架设审美感知的桥梁语文的审美感知来源于大脑对于作品由表及里的认识、理解和品味。朗读时,眼睛感知文字,耳朵听到声音,口耳相传,目视口诵,传达到人的中枢神经,大大强化了对审美对象的理解。由此,心通其…  相似文献   

中国科学技术 期刊编辑学会将举办英文编辑研修班 第24、25期全国科技 期刊编辑业务研修班将继续举办     

立信 《编辑学报》2001,13(1):11

立信 　　本刊讯　英文题名、英文摘要和英文参考文献，是学术类和技术类科技期刊刊发论文的重要组成部分。其编校质量的好坏，对刊物的整体质量，以及能否顺利进入国际上著名的检索系统影响很大。为了帮助编辑人员提高处理英文“三文”的业务水平和工作能力，了解并熟悉编排“三文”的国际惯例，中国科学技术期刊编辑学会决定举办英文编辑研修班。参加人员：参与编校英文题名、英文摘要和英文参考文献的科技编辑。主讲教员：卫生部工业卫生实验所姚家祥教授、清华大学学报前主编郑福裕教授等。主要内容：英文题名和英文摘要的撰写与编辑加工，与摘要撰写有关的英语修辞，英文参考文献的编校(重点是英文人名、英文出版地和出版者的技术处理)等。采用自编的简明教材。时间：2001年5月、11月份各1期，每期7天左右。地点：北京。 　　第24、25期全国科技期刊编辑业务研修班将继续举办，时间分别在2001年5月和11月，与英文编辑研修班先后衔接。 　　日前，这2个班的报名通知已发出。未得到通知而愿意参加者，请与学会办公室联系。通信处：100081北京学院南路86号中国科技期刊编辑学会办公室；电话：(010)62178877转3736。  相似文献   

小学低段语文说话能力培养     

林正华 《雅安教育学院学报》2001,15(4):89-89

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