排序方式： 共有36条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1.
现代教学研究表明,有效的数学课堂教学实质上是学生的思维活动过程,学生思维活动的质量直接影响着课堂教学的效果。教学中,学生思维活动随着环境、气氛的不同,其质量差异很大。因此,创设最佳教学情景,使学生的思维处于异常觉醒和高度兴奋的最佳状态,也就成为数学教学中一个迫切需要研究的问题。 相似文献
2.
3.
本文研究了Banach空间中有限族渐近非扩张映象的修正Reich-Takahashi迭代程序收敛到有限族渐近非扩张映象的公共不动点的充分条件，改进和扩广了已有文献的相关结果。 相似文献
4.
<教育实践与研究>立足基础教育的实际,面向全国.她以提高教育科研人员、教学研究人员、校长、广大中小学教师和教育行政管理人员的水平,提高教育教学质量,繁荣教育科学研究事业为宗旨,是我们立教的指南、从教的向导.她深受广大基础教育工作者喜爱,是我们基础教育工作者的良师益友. 相似文献
5.
《教育实践与研究》立足基础教育的实际,面向全国。她以提高教育科研人员、教学研究人员、校长、广大中小学教师和教育行政管理人员的水平,提高教育教学质量,繁荣教育科学研究事业为宗旨,是我们立教的指南、从教的向导。她深受广大基础教育工作者喜爱,是我们基础教育工作者的良师益友。教育科学是教育的第一生产力。中小学教育科研从本质上讲是一种理性的教育实践活动,它存在的真正意义与价值,在于为解决中小学的常态教育教学中许多教师因仍处在一种经验式或“非理性”、“无意识”状态,而产生的教育教学理论或实践问题。它深层的目的在于通… 相似文献
6.
李保荣 《楚雄师范学院学报》2004,19(3):35-38
本文研究了非自映象的渐近非扩张映象T的具误差的Reich序列收敛到T的一个不动点，改进和推广了近期相关作者的一些最新结果。 相似文献
7.
基层教育工作者务必厘清体罚与惩罚、备课与写教案、德育与教学、有效教学与无效教学、传授式教学与发现式教学、教育质量与考试成绩的关系.否则,实践中极易陷于六大误区. 相似文献
8.
人们常讲 :搞“题海战术”加重了学生的课业负担。“题海战术”迫使学生超负荷运转 ,扼杀了学生的个性、灵性、人格 ,学生们被作业压得吃不香 ,睡不安 ,喘不过气来。沉重的课业负担导致学生从小就失去了童年的天真与快乐 ,体质下降 ,视力不良率上升 ,身体受到摧残 ,精神也遭到扭曲。这几乎已成为众多人的信条。但笔者认为 ,该提法以偏概全 ,在理论层面上有不妥之处 ,在实践层面上也会产生一些负面影响。何为负担 ,“负” ,意为背 ,有担负之意 ,“担” ,即是用肩膀挑东西 ,而负担是指承受的压力 ,担当的工作、责任或投入的精力、费用等。所谓… 相似文献
9.
10.
遴选学科带头人,要强调一个“硬”字。 学科带头人必须业务过硬,要有自己的教学风格,有较强的迁移能力,对专业知识、教育理论、认识诊断、行为矫正诸方面都要有较深研究,并能上升到理论,具有从事教育科学研究的能力;学科带头人必须思想过硬,有强烈的事业心、责任感,勇于拼搏,乐于奉献,学科带头人必须实绩过硬,选学科带头人仅仅停留在根据领导者定性研究,直觉判断的基础上难以服众,缺乏说服力,还要在定性分析的前提下借助于定量方法,考察“硬”指标,既要有轰轰烈烈的投入,又要有“显性”可测的成果。 相似文献