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自我导向学习理论发端于美国,对我国自学考试考生的自学具有极强的指导意义.而我国对自考生个人自学的关注程度还不够,将三十年来国内外学术界对自考生自我导向学习策略的研究做一综述,并摸清自我导向学习策略的研究的发展趋势,提出进一步促进该课题研究的方法. 相似文献
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中等职业教育的发展越来越受到社会和学界的密切关注,而中等职业教育的师资水平还有待进一步提高,特别是骨干师资的缺乏已成为中等职业教育发展的瓶颈.文章试图针对我国中等职业学校骨干教师培训存在的问题,提出对应的改革策略. 相似文献
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十八届四中全会召开之后,全面推进依法治国、建设社会主义法治国家成为当前时代的主旋律,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家成为总目标。而事实上,解决目前中国发展中所面临的一系列重要问题,依法治国既是目的又是手段。而对于当前以新闻媒介为重要平台的社会话语场域中所呈现的众声喧哗、混乱无序的话语状态,依法治国的重要思想同样会对构建新时期合理有序的话语秩序形成现实的方法论意义。一随着时代的发展,社会生产、生活方式的急遽变化,新媒体的快速崛起,传统社会话语场域中的主流话语、精英 相似文献
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校本建设不可能脱离学校文化环境.随着育人教育深入开展,经过十多年的心育实践摸索,上海市莘庄中学逐步形成了具有学校特色的"适应与成长"心理健康教育校本课程体系.本文对此进行了系统的阐述. 相似文献
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随着社会不断发展,中小学生“我的钱我做主”的意愿日益强烈,自主消费行为越来越频繁,消费范围也不断扩大。可青少年学生毕竟身心发展不成熟,因此不合理、非理性的消费行为时有发生,“我消费我存在”“挥霍就是气派”等错误消费观念以及冲动购物、应援偶像、打赏主播等极端消费行为屡屡登上新闻热搜。 相似文献
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从分析中等职业学校果树专业的现状入手,找准问题的切入点,给出相关教学策略:激励教学法;自主性教学法;因材施教,确定学习目标;多种教学手段的实际运用;重视创新思维的培养。 相似文献
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加涅学习结果分类理论对成人学习的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
李攀 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(3):29-30,33
美国教育心理学家罗伯特.M.加涅提出的学习结果分类理论对国内外普通教育界产生了深远影响。本文试图通过对文本知识、程序知识、认知策略、实践技能和情感态度的辨析,将加涅学习结果分类理论运用到成人学习具体实践中去。 相似文献
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李攀 《新课程改革与实践》2010,(14):70-70
英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。 相似文献