以读促思 读中感悟     

李淑艳 《贵州教育》2001,(8)

师 :下面我们学第五自然段 ,首先我读一遍 ,大家看我读得怎么样。(教师读 ,有意不读出重音和语调。)师 :我读得好不好 ?生 :好 !师 :好吗 ?多数学生小声说 :“不好。”师 :不好吗 ?(同学们你看我 ,我看你。有一部分学生在窃窃私语。)(评 :学生对教师提出的“对不对”、“好不好”之类的问题往往不加思考 ,都回答“对”、“好”。这种提问有明显的诱导性。建议教师少用。如果要用 ,再追问一句 ,“对在哪里 ?”“好在哪里 ?”本课教师一连串的追问 ,暗示学生 ,回答问题要动脑筋 ,同时 ,也调动起学生的思维。)师 :这篇课文我们是用“找准重音 ,…  相似文献   

小学语文毕业复习建议 习作     

李淑艳  杨忠政 《贵州教育》2011,(Z1):32-39

复习目标通过复习,巩固作文的基础知识,激发写作兴趣,进一步提高作文能力。最终达到小学阶段在习作方面总目标的要求。一、养成留心观察周围事物的习惯,有意识的丰实  相似文献   

综合检测题(二)     

李淑艳 《贵州教育》2007,(Z1)

【积累与运用】一、看拼音写词语,注意写得匀称美观。(4分)w摮r摮k仭n犂k儯ipi仭np尙l姫n犂l尙()()()()()二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(4分)1.野猪圈()养后就失去了野性。(ju劋n qu仭n)小女孩蜷()缩在墙角,两眼茫然地望着街上的行人。(qu偄n ju儯n)2.俊峻竣骏英()险()()马()工3.简单简朴简陋这位红军爷爷一直过着()的生活,住的房子很(),房里的陈设很()。三、文学常识填空。(5分)1.《水浒传》是我国著名的长篇小说。讲的是北宋末年农民起义的故事。小说的作者是元末明初的()。除武松打虎片段外,《水浒传》中还有()等精彩片段。2.《…  相似文献   

将读进行到底——磨课过程引发的思考     

李淑艳 《贵州教育》2009,(22):38-38,48

一位青年教师上研讨课，我和她一同备课。这位教师执教的是人教版实验教材四年级的《触摸春天》。这是一篇精读课文，描写名叫安静的八岁盲童在花丛中用手、用心灵感受美好春天的故事。我们反复钻研教材，结合《教师指导用书》的提示，决定采用以点带面、品析语言、探究体悟的教学方式组织教学。大体思路如下：  相似文献   

我对低段识字教学的反思     

李淑艳 《贵州教育》2004,(11)

我区的课改实验已进入第二年。回过头看一年来走过的路 ,发现课改之路崎岖又不平坦。即便这样 ,我们仍充满信心地往前走 ,因为我们知道 ,我们走的是一条前人没有走过的路 ,这条路就不可能是坦途。下面我从个人的角度 ,对我区一年来的识字教学进行反思 ,愿与同行商榷。反思之一  相似文献   

提升人事档案在人力资源管理中的功能     

李淑艳 《兰台世界》2015,(5)

人事档案管理作为人力资源管理的重要组成部分,其重要性日益凸显。本文阐述了人事档案与人力资源管理的关系,就如何创新人事档案管理,提升高职院校人事档案在人力资源管理中的支撑和服务功能作了探讨。  相似文献   

推进高校大学生国际交流的思路与探索--以江苏大学为例     

李淑艳  李仲兴 《科教文汇》2014,(36):178-179

教育国际化是高等教育发展的趋势,积极推进学生国际交流是实现教育国际化的策略之一,高校在积极推进学生国际交流过程中不断发现问题,迫切需要管理者完善管理体制、确立人才培养意识、扩大宣传、建立丰富的奖学金政策等。本文以江苏大学为例,阐述在推进学生国际交流实践过程中得到的启示,并提出推进该项工作的可行性建议和发展思路,为高校推进学生国际交流工作提供借鉴和参考。  相似文献   

反复离心运动致骨骼肌超微结构变化的实验研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

金其贯  刘霞  李淑艳  牛美丽  李宁川 《西安体育学院学报》2010,27(4)

目的 探讨反复离心运动后大鼠骨骼肌超微结构的改变.方法 雄性SD大鼠52只随机分为对照组、1次离心运动组和1周离心训练组.1次离心运动组进行1次下坡跑运动,离心训练组按照同样的强度进行7天的下坡跑训练.分别在急性运动和末次训练后即刻,24 h和第7天取股四头肌,观察股四头肌的超微结构和血清LDH、CK活性变化.结果 1次离心运动后即刻和24 h,股四头肌超微结构的损伤性变化呈渐进性加重,运动后第7天基本上可恢复到运动前水平;7次离心训练后即刻和24 h股四头肌超微结构的损伤性变化也具有相似的趋势,但训练后第7天仍未完全恢复;且在各个时段,7次离心训练组股四头肌的损伤性变化均比1次离心运动组严重.血清CK和LDH活性的变化与大鼠股四头肌超微结构的变化相一致.结论 离心运动所致的骨骼肌损伤具有一定的延迟现象,在1次离心运动后即刻,骨骼肌损伤从整体看并不严重,但在运动后24 h出现明显的损伤性变化,而运动后7天骨骼肌损伤基本上可以恢复.连续的离心运动可能导致骨骼肌纤维的损伤产生一定的累加作用.  相似文献   

浅析砼灌注桩的质量控制关键所在及缺陷的防治   总被引：1，自引：0，他引：1  

李淑艳 《黑龙江科技信息》2011,(6):288-288

砼灌注桩作为桥梁工程基础的主要形式之一,是桥梁工程质量控制的重中之重,由于桩基工程的隐蔽性,给质量控制带来一定的难度。本文依据阜新至朝阳高速公路桥梁工程基桩施工和多年的工作经验及理论知识,从桩的承载机理分析了质量控制的关键。  相似文献   

人教版三年级下册第二单元教学构想     

李淑艳 《小学语文》2014,(1):72-75

人教版教材是按专题组建单元的。同一专题的一组文章按一定思路编排在一起,编者是有一定意图的。如何凸显编者意图,保持单元的整体性和系统性,并且将语文学习置于大语文的背景下,促进学生有效学习,还有待我们在教学内容的丰富和拓展上有所突破,有所创新。  相似文献