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1.
高校新教师岗前培训效果评估不仅是对岗前培训项目成效的检验,而且对提升高校培训管理水平、帮助新教师尽快融入教师角色具有重要作用。本文在总结当前高校新教师岗前培训效果评估现状和问题的基础上,综合运用多种培训评估模型和评估方法对高校新教师岗前培训效果评估体系进行优化设计,形成3级评估指标、6个评估主体的全方位培训效果评估体系,并指出高校在运用该套培训评估体系时的4个实施要点。 相似文献
2.
浅谈当代日本高等教育目的与功能思想 总被引：1，自引：0，他引：1
日本与中国在文化上有相似之处,而在当代高等教育领域,日本与中国又有很多差异。日本高等教育的目的与功能思想及其为实现高等教育目的和达到其功能的途径都有值得我们借鉴的地方。 相似文献
3.
从基层基础化学教学的视角出发,针对当前化学教学中存在的轻实验为应试而教的弊端出发,提出教师自身素质的提高是深化化学实验教学的关键.同时提出了转变思想观念、提高自身能力及为教师创造良好的氛围等具体措施. 相似文献
4.
本文结合课程实例,探索了以职业岗位能力培养为本位、以课程考核评价的功能和制定原则为出发点、以学生为主体、以行为过程考核为主线,构建基于“行动导向”的课程考核评价体系,针对知识目标、技能目标和态度目标,融入学生自评、互评、教师评价等多元化的评价手段。在考核学生学习成效的同时,注重学生学习发展过程、学生的创新实践能力,使评价更科学、客观、公正。 相似文献
6.
文章在对全国6所部属师范大学首届免费师范毕业生就业意向调查数据的基础上,结合免费师范生投身基础教育的个案访谈资料,从系统的角度入手,对完善免费师范生投身基础教育的制度系统、利益系统、情感系统和社会文化系统等进行了初步探讨,通过构建免费师范生投身基础教育的行为动力系统,提出一系列促进免费师范生投身基础教育的对策建议。 相似文献
7.
三角是联系几何与代数的桥梁,是进一步学习高等数学,工程技术的基础和重要工具,在社会实践中有着广泛的应用．三角的特点是公式众多,变形灵活,技巧性强．高中三角化简、求值、等式证明多数从三角法角度考虑,很少从正多边形方向加以思考以下将从三角和正九边形角度对三个三角等式加以证明,以提供几何思考方向,并将等式加以拓展,推广． 相似文献
8.
杨小玉 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
曾祥芹先生提出的“快速读文和快速作文比翼双飞”理论是一项应时代呼唤而生,源于实践又指导实践的理论,它是对中华优秀文化传统的继承和发展,也是现代科学在文章读写领域的具体运用. 相似文献
9.
《九年制义务教育劳动教学大纲》明确提出：通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察,思维,想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。为此,我认为劳动课上,在学生掌握了操作方法后,教师要应势利导,给学生以充分的独立思考时间,让其在此基础上进行再实践,再创造。因为制作实践是再创造的过程,无疑是想象力的过程。这一过程的结果, 相似文献
10.
杨小玉 《学生之友(初中版)》2010,(11):36-36
探究式课堂教学模式足指学生在教师指导下,创设一种符合学生认知规律的现实或虚拟的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查信息搜集与处理,表达与交流等探索活动,让学生在体验、理解和应用探究的过程中获得知识、技能、情感与态度的发展。 相似文献