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本文首先解释了什么是民族经济并分析了我国民族经济发展目前存在的一些问题,然后针对具体问题提出了一些可能的解决办法,最后进行了总结。 相似文献
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本案例重点在于:通过参数调整来降低软切换比例。优化对象选取,网中软切换比例最高的区域。经统计、筛选,确定对市区密集区域共计19个基站进行优化,区域内基站较密集,且已使用电下倾天线,每天线总下倾角已大于13度。 相似文献
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在引入租赁的报童模型及其利润函数的基础上,给出了加性需求下引入租赁的报童模型的平均利润函数和一个基本定理,并通过算例进行了验证。 相似文献
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杨明霞 《厦门教育学院学报》2014,(2):42-44
高职院校体育教学组织形式单一、教学方法陈旧是当前一些高职院校体育教学所面临的问题.高职院校体育教学改革应该坚持以人为本,遵循“健康第一”的原则,以培养学生强健的体魄和健康心理为宗旨,改进教学内容与教学方式,体现高职专业特点与学生自身的发展特性. 相似文献
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当代大学生是国家的栋梁,国家的发展归根结底是属于现在正在拼搏努力的大学生群体。近年来,国家尽可能的创造优良条件让大学生更好的发展,但大学生的心理健康状况每况愈下,不由得让人担忧。太板拳是中国武术的其中一种,是我国传统的体育项目之一,它的影响力已扩散至全世界。太极拳运动是一种对大学生生理心理都有着重要的作用与影响的运动。 相似文献
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鬓黔 纂 姗瞬撇貉麟镰巍 1 7.以下关于民族精神的说法错误的是:() A.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑, 是衡量综合国力的重要尺度 B.中华民族精神渊源于中华民族五千年的文明史 C.中华民族精神在中国特色社会主义建设实践中不 断丰富和发展,要以世界眼光不断丰富和 相似文献
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新课程改革以来,对于解决问题策略的教学研究缺乏系统性.由于苏教版实验教材中首次把解决问题的策略作为独立的教学内容.而以培养策略为主要目的解决实际问题教学,又不同于以往的应用题教学,因此在教学实践中遇到一些问题和困惑,主要表现为:解决问题到底有哪些策略?策略与方法有什么区别?策略与思想有什么不同?怎样让学生掌握解题策略?如何使学生初步形成策略意识?笔者结合自己的教学实践谈谈如何把握"解决问题的策略"的教学目标. 相似文献