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浅析高职教育情景教学效果评价方法 总被引：1，自引：0，他引：1
情景教学在现有的各层次教学阶段、教学领域中被大量采用，作为高职高专教育，其教学目的和内容具有不同于其他教育水平的特点，以适应生产、建设、管理、服务第一线岗位的需要为根本出发点，培养高等技术应用型人才。情景教学的运用即能更好的将理论知识融入到情景教学实践中，培养学生组织、协作、创造、表达、分析等综合能力，而在教学过程中是否能达到预期目标，实现教学目的，只有通过科学的评价方法来衡量，没有这种手段的配合，达成教学目标就易于流于形式，成为一句空话。 相似文献
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詹安泰澄江词作情兼雅怨,开向上一境,达到了无庵词创作历程的高点。本文以詹安泰澄江时期词作为中心,探讨无庵词的时代印象和词人心灵世界,分析无庵词后期词风的特征及其成因。 相似文献
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段晓华 《科学．经济．社会》2012,30(3):42-47
西安作为西部大开发的桥头堡,拟建设为国际化大都市,具有构建西部区域性金融中心的优越条件,西安也把构建西部区域性金融中心作为重要的发展计划.本文基于西安金融发展条件与现状的实证分析,在借鉴国内其他城市建设经验基础上,进一步对西安构建区域性金融中心提出对策建议. 相似文献
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段晓华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2010,9(4)
随着电子商务时代的到来,企业的管理方式、个人以及家庭的工作生活方式等都有了很大的改变,此时传统的客户关系管理逐渐暴露出它的局限性.文章通过深入研究客户关系管理以及电子商务的相关理论,提出了电子商务环境下的理想CRM体系,并根据体系提出其实施的规则,为电子商务环境下的客户关系管理提供了新的思路和方法. 相似文献
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段晓华 《晋城职业技术学院学报》2011,4(4):32-34
为了降低教学成本,调动学生的学习积极性,提高教学质量,在教学实践中,利用三维设计软件Solid-Works强大的建模、装配、动画及运动仿真技术,解决了传统机械类课程教学中存在的不足。 相似文献
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民办院校优秀教学团队建设中的机制创新与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教学团队建设是创新高校基层教学组织、提高教育教学质量的有效途径。本文提出了优秀教学团队建设的组织机制、运行机制、增效机制等创新观点,并总结了所在教学团队建设的实践做法和研究经验,旨在为更多民办院校教学团队的建设提供借鉴思路。 相似文献
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根据教学大纲规定，标准的中学英语课堂时间为45分钟，如何充分而有效地利用课堂时间成了许多教师面临的共同问题。只是简单的生词——朗诵——讲解三步曲早已不再爱人欢迎；而繁杂的多媒体手段常常给人一种华而不实的感觉。既使课堂丰富多彩又让学生获得更多的知识收益本是我们教育工作者的追求，也是我们教学目的的真正体现。笔者认为情景教学法应是实现这一目标的主要途径： 情景教学法（Situational Language Teaching）源于20世纪20年代，它是帕尔默（H·E Palmer）等人在外语教学法的科学化系统化方面进行了大量的研究，在继承直接… 相似文献
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随着中国正式加入世贸组织，随着其他媒体的不断扩充，传统的广播电视正接受着极大的考验。相应的，传统的电视新闻节目及其主持人也面临着挑战。挑战主要来自三个方面：其一：国外的大媒体。２０００年１２月２５日晚上，洛阳东都商厦的火灾事件刚刚发生几个小时，美国CNN就作出了相关的报道，其速度之快让人吃惊。在未来的日子里，国外大的媒体势必以多种方式介入中国传媒市场。尽管我们的新闻节目不会轻易向他们开放，但是像CBS（哥伦比亚广播公司）、NBC（美国全国广播公司）、ABC（美国广播公司）、CNN（美国有线电视网）；NHK… 相似文献