影视广告中非语言符号的传播功能     

李阿嫱 《新闻传播》2006,(5):30-31

影视广告中非语言符号的制作通常被认为是广告艺术设计的内容，因而大多数广告文案、创意人员对非语言符号的作用没有足够的认识。本文通过符号理论来认识影视广告中非语言符号的传播功能，旨在弄清影视广告中广告文案与广告设计的本质联系，以加强对非语言符号编码技巧的重视。  相似文献   

商务休闲装的设计构成     

霍嫱 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)

在国外，更多有品位的男人追求服装的休闲化，并加入高级商务休闲的行列。中国入世后，市场进一步开放，越来越多的成功男士穿梭于国际、国内，在忙碌工作的背后，放松自我，强调个性的人文理念日渐深入人心。国内很多大企业的着装要求也悄悄发生了变化。人们已不再满足于职业装和西装的“传统”，他们需要的是一种介于正装与休闲装之间的、适应各种场合的服装——商务休闲装。如何设计出较合理的商务休闲装是研究的重心。主要根据对款式、面料、色彩进行充分、具体的设计研究，并运用服装科学和服装美学的基本原理，通过商务环境以及职业特点来优化设  相似文献   

浅析四平保卫战的历史意义     

赵嫱 《华章》2011,(18)

四平保卫战是一场最为直接地表达政治诉求的军事斗争,是国共军队自1945年底进入东北后爆发的最大规模军事冲突,是东北和战问题最后的分水岭.这场战事深刻而绵长地影响着国共在东北战场的最终结局.本文用唯物史观阐述了谈判与斗争并存的四平保卫战所具有的历史意义.  相似文献   

冲突·独立·互补:研究型大学教师教学行为与科研表现间关系的实证研究     

鲍威  杜嫱 《北京大学教育评论》2017,(4):107-125

长期以来,教学和科研作为高等院校和教师所肩负的两大职能,两者间关系饱受争议.由于近年高校教师"重研轻教"现象的凸显、教师人事管理改革中教学与科研分岗制度的推进,厘清教学和科研之间关系对促进教师发展、提升高等教育人才培养质量均具重要意义.本文利用高校教师调查数据,聚焦研究型大学教师群体,考察教学和科研之间的关系.研究发现:(1)我国研究型大学教师自我职能定位与行为选择之间存在矛盾冲突,将近80%的教师认同自身教学与科研的双重职能或将教学作为首要职能,但从个体行为层面来看,教师的时间投入存在明显的"重研轻教"倾向;(2)在研究型大学教师的本科教学行为中,创新型教学模式的应用频度已高于传统的规制型教学模式,但存在着学科间和不同教师群体间的差异;(3)分位数回归结果不仅验证了教学与科研之间的非线性关系,同时发现教师科研产出与本科教学行为之间存在"顶端互促效应",即在科研产出的高端群体中,规制型教学行为对科研产出形成抑制效应,而创新型教学行为与科研产出之间存在协同促进的关系.  相似文献   

新课标七年级（上）综合练习     

李君嫱  刘桂珍 《中学俄语》2007,(1):10-13,62

一、根据所给信息,写出下列句子的答句。[第一段]  相似文献   

电子情报源及其开发利用     

高嫱 《国外情报科学》1995,(2):51-55

本文以医学电子情报源为例，详尽地介绍了联机数据库，ＣＤ－ＲＯＭ数据库和软盘数据库的起源及开发利用，目的是使读者了解国外图书馆情报系统的发展状况及发展趋势。  相似文献   

用开放的理念办好高职院校校报     

邹嫱 《考试周刊》2009,(10):190-191

多元媒体的迅猛普及和高等教育的大力发展,使高职院校校报发展面临前所未有的新形势。高职院校校报要把握趋势,锐意创新,从开放报道内容、开放表现形式、开放传播渠道、开放覆盖面几个方面来办好高职院校校报。  相似文献   

我迷故我在——探讨中国粉丝文化特色     

张嫱 《中国图书评论》2011,(1):8-11

粉丝以同偶像除了认同偶像外表,还有偶像个性与人格特质,这些都可以化为粉丝自我成长的动力。在中国,粉丝跨越媒介平台寻找偶像,以网络发挥集体力量与主流媒介抗衡,改变着中国媒介环境中受众与媒介不平等的权力结构。  相似文献   

浅谈高中物理教学过程中学生兴趣的激发     

哈建嫱 《中国科技纵横》2011,(1):306-306

物理在高中各门课程中是一门很难的科目,很多高中生因为物理成绩差而选择学习文科。如何教好高中物理这门课成了高中物理教师探讨的焦点,笔者认为高中物理教学应引入兴趣教学法,通过唤起学生的兴趣来激发学生学习的激情。  相似文献   

高职院校大学生挫折教育探析     

柏嫱 《濮阳教育学院学报》2014,(2):132-134

挫折教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容。笔者通过调查问卷对高职生挫折反应的主要表现进行了梳理和分析,总结出高职院校大学生的挫折类型以及挫折教育的具体路径,积极发挥家庭、学校、社会三方面作用解决高职院校大学生在挫折教育过程中出现的问题。  相似文献