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毛帅梅 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(6):104-106
认知语言学是研究自然语言的一种方法或学派；而心理空间理论以心理空间关系为手段揭示语言结构中的相关信息。从认知语言学的角度出发,尝试运用心理空间理论来探寻英语动词过去时态实质的拟象性理据,使得过去时态作为一个语法范畴的概念与时间概念、真实性概念、心理空间概念之间的映射联系得到彰显。 相似文献
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毛帅梅 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(3):221-223
为了消除“哑巴英语”,必须引导中国大学生摆脱束缚、转变观念,形成“敏于言、勇于言、惯于言”的学习思维,这是有效的学习行动的第一步;转变观念后的第二步就是要强化课内外的口语操练,培养良好的语感,切实提高口语表达能力;在了解口语活动的特性的基础上,制定科学的评估标准,建立健全口语评价体系是保障大学生有效的英语口语学习行为的第三步。 相似文献
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毛帅 《中学历史教学参考》2024,(1):62-66
<正>胜任力概念由美国心理学家麦克利兰于1973年正式提出……有关胜任力的研究与应用随即风靡西方国家。麦克利兰认为,胜任力是一种深层次的特征,这种特征能够将工作中表现优秀的人与表现平平的人区分开来……模型在一定意义上可以看作是一系列要素的有机组合。胜任力模型更早可以追溯到20世纪50年代麦克利兰帮助美国国务院设计的一种选拔优秀外交官的方法,后来被越来越多的企业视为人力资源的高端管理方式而加以采用。 相似文献
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"面向过程"的外语教学研究关注作为学习主体的学习者的认知状态,尤其重视学习者的注意力分配问题.本文提出应用型高校英语专业翻转课堂的全景视窗和焦点视窗两种课堂设计,以期说明利用注意力视窗的认知机制可促进学习者认知能力的发展,并使之取得更好的学习效果. 相似文献
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中国的许多读书人都有一个梦想，足不出户就能遍览天下学术刊物，这个梦想如今终于实现了。2006年10月10日，《中国学术期刊网络出版总库》建成并通过国家新闻出版总署验收。这是国家新闻出版总署“十五”国家重点电子出版规划的重点项目，并作为重要项目被列入《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》。 相似文献
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工商管理类学生,尤其是大部分由企业中层管理者构成的工商管理硕士(MBA)群体,他们所期望的课堂不仅仅是理论知识的普及,更是实践能力的融会贯通。但是我国大学教师大多是从学校到学校,比较缺乏实际的企业经营管理经验。因此,能够探索一套教学模式实现工商管理类大学生以及研究生教学的“教”与“学”、“知”与“能”的共同提升,就成为一个值得探索的话题。本文以《管理沟通》课程为例,探究了其“探测学培练”的价值共创教学模式,包括“探”索型案例采写、“测”量式沟通能力跟踪与培养、系统性知识与技能“学”习、团“培”式能力塑造、“练”习强化式能力巩固五大模块。期待通过这种教学模式既实现学员的知识体系构建、能力体系培养,也能实现教师教学能力的提升。 相似文献
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沟通素养是大学生的基本素养之一,对于职业发展规划及人生价值实现都有着重要影响,因而,大学阶段的沟通能力培养十分重要。沟通能力的提升不仅指理论知识的拓展,更强调实践能力的提升。因此,探索提升大学生沟通能力的策略有着深远的现实意义。本文以大学教育中的《管理沟通》课程教学为例,探索包括探测式评价学生沟通能力现状、教学式扩充学生理论知识范畴、演练式学习塑造情境沟通能力、应用式强化实现沟通实践价值。以期通过这种策略实现大学生在沟通理论知识和实践能力培养上的双提升,全面提升大学生有效沟通能力。 相似文献
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毛帅梅 《苏州教育学院学报》2012,29(2):66-69
本身语义上的事件性和概括性是歇后语获得比喻识解的前提条件,喻底对喻体的概念突显和概念框架转换是其认知手段,＂喻体＋喻底＂的结构一实一虚,具有认知上的张力,为推演理解新的事物和现象提供认知上的通道。这种认知共性的存在,使得歇后语保持了长久的活力。 相似文献
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中国大学生的英语口头表达能力低下,即“哑巴英语”、“费时低效”现象的出现,可以说是一个令英语教师尴尬,甚至汗颜的老大难问题。试图探讨大学生英语口语学习行为背后的学习理念,透视儒家思想在这方面的影响,希冀为改善中国大学生英语口头表达的现状提供有意义的启示。 相似文献
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毛帅梅 《湖南科技学院学报》2006,27(9):246-248
借代不仅仅是一种修辞手段，还是普遍的语言现象，更是基本的思维方式。说话者以借代传递信息，进行交际，正吻合了语言学家所说的“省力原则”，其正面作用已被众多认知语言学家所关注。然而，本文注意到，如果借代语用过程中，忽略诸如选择、礼貌、文化、价值观等社会需要因素，势必会造成交际负面影响，此类现象也应得到应有的重视和研究。 相似文献