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毛英 《湖南科技学院学报》2006,27(7):200-202
隐喻植根于日常语言中，与日常生活息息相关，是运用语言和思维的基础。外语教学的难点，在于培养学生目标语思维的能力。绝大多数学生在学习外语时，往往倾向于用习得母语的思维方式来分析、思考甚至理解新的一门语言，缺乏用目的语概念图式进行思维的能力，这或多或少的给学习者造成一定的障碍，影响到第二语言的习得。笔者则从隐喻思维入手，探究隐喻思维的基础、特点以及隐喻思维在英语阅读理解中的作用。 相似文献
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资本主义制度和社会主义制度作为当今两大主流社会制度形态长期共存、竞争与合作并行.两种制度在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展.坚持创新与发展,在发展中创新,在创新中发展,不断调整与变革生产关系与上层建筑,使之始终适应当代中国不断变化的生产力,中国特色社会主义才能与时俱进,始终保持生机与活力,持续显现出自己强大的优势和旺盛的生命力. 相似文献
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高校形势政策教育教师队伍建设的系统思考 总被引：1，自引：0，他引：1
毛英 《阿坝师范高等专科学校学报》2010,27(3):124-126
形势政策教育是高校学生思想政治教育的重要组成部分。但搞好形势政策教育的难度非常大,其中一个重要问题就是队伍建设不力。本文系统分析了目前高校形势政策教育教师队伍建设中存在的问题,并从多个方面提出加强教师队伍建设的对策。 相似文献
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毛英 《读与写:教育教学刊》2008,5(3):77
据调查表明:现在学生的情感极为丰富.那么,为什么有着丰富情感的学生为什么写不出有真实情感的作文呢?最主要的原因还是出自课堂教学上.我国传统教学方式中一贯忽视非智力因素的开发. 相似文献
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毛英 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
要学好高中语文,必须要以广泛的课外阅读为基础。人民教育出版社编写了一套《语文读本》,与高中语文材料同步使用,由老师指导学生在课外阅读。但是由于高中语文课时较少,教材教学任务重,教师对《语文读本》指导时间少,学生不知道怎样阅读《语文读本》,不重视《语文读本》的阅读,甚至将其束之高阁,枉费了语文专家们的一片苦心。 相似文献
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毛英 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):141-142
在高校发展日趋理性，高校竞争日益激烈的今天，加强师资队伍建设、实施人才强校战略对于各高校的可持续发展具有十分重要的意义，尤其是对于民族地区高校，其意义可谓举足轻重。“理清思路，明确目标，加强管理，外引内培，整合优势、搭建平台、资源共享”是学校当前抽强师资队伍建设的可行路径。 相似文献
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毛英 《阿坝师范高等专科学校学报》2001,(2):53-58
社会主义本质是科学社会主义的基本命题,对其深刻认识和把握是一长期的历史过程,它必须以实践的深度掘进和实践对人类假想性认识反复证伪为前提。几代科学社会主义大师竭尽心智不懈探索,邓小平的社会主义本质观为破解社会科学领域的“哥德巴赫猜想”迈出了坚实的一步。但路漫漫其修远兮,真理之门的豁然洞开既需社会历史进程的进一步发展,也需社会主义者们的继续探索。 相似文献
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毛英 《四川师范学院学报》2010,(5):52-55
中国特色社会主义道路理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。在当代中国,必须走中国特色社会主义道路,才能发展社会主义,才能实现中华民族的伟大复兴;而我国政治、经济和社会的深刻变化,以及执政党的优良品质,为我们走中国特色社会主义道路提供了可能性;在实践中,把坚持以经济建设为中心的政治、经济、文化、和谐社会和生态文明等五大建设,坚持四项基本原则和坚持改革开放三者有机统一起来,是成功走上中国特色社会主义道路的可行路径。 相似文献