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1.
中国古典诗词是世界艺术宝库里一颗璀灿的明珠,无数的文人骚客借物喻意,触景生情,用自己的生花妙笔和智慧赞美祖国的大好河山。在诗人的笔下,有许多描述地理景观、地理规律、地理原理的名诗佳句,无论是边疆关塞的辽阔荒远,还是名山大川的壮丽巍峨,无论是山寺丛林的深幽, 相似文献
2.
王小林 《中国科教创新导刊》2011,(6):134-134
现代儿童电子玩具的增加使得儿童对自然科学、基本物理现象与化学现象的认识与了解越来越少。小学科学课的开展弥补了小学生相关知识的缺乏。但是由于传统教学方式不能使学生直观地对科学课教学内容全面了解与认识,影响了科学课教学质量的提高。本文针对这一现象对多媒体技术在小学科学课中的应用进行了分析与论述。 相似文献
3.
4.
王小林 《湖南师范大学社会科学学报》2023,(1):139-148
卞之琳的智性诗体现了诗人的审美趣味从浪漫主义到象征主义的演变;诗人强调其诗歌表现的是真情实感而非智慧,他将智性理解为让世界万物显现的魔力,这一理解源于艾略特将智性作为诗歌表现情思的过程中所体现的睿智这一思想;民国批评界对智性的理解有三种,分别是作为诗歌内容的智慧、作为认识世界的方式的理性和诗歌艺术表现中所体现的机智。20世纪90年代以来,一些批评者将卞之琳的智性诗中的智性作为诗歌的表现内容而非诗歌表现的艺术,这是对西方诗学中智性这一概念的误读。 相似文献
5.
王小林 《山西教育(综合版)》2023,(8):58-59
<正>“幼小衔接”问题长期受到广大家长和教师的关注,近年来其重要性愈发突出。小学是幼儿经过学前三年后另一个学习成长的重要起点,幼儿园在构建园本课程的过程中,应从身心、生活、社会和学习四个方面将“幼小衔接”的理念自然地融入课程活动,促进幼儿的全面发展。 相似文献
6.
当学生跨人中学校门,学科增加了很多,而且复杂了许多．这就产生了部分学生在小学学习成绩还不错,初中的成绩下降较大,数学学科的问题尤为明显．如何顺利开展初一数学的教与学,适应初中学习,值得关注． 相似文献
7.
一、转变观念，重新认识学校体育的功能传统的学校体育，是以掌握“三基”（基本知识、基本技术、基本技能）和增强体质为主要目标，过分强调了技术规格和运动能力方面的要求，使学校体育变成了某些竞技项目运动训练的缩影，而且，学校体育的这种功能，别无二样地体现在了小、中、大学中。随着应试教育向素质教育的转轨，“健康第一”指导思想的提出，重新认识学校体育的功能显得至关重要。“体育的功能是否仅仅是强壮体魄，体育对青少年的心理素质和心理发展究竟能起多大作用……我们对体育在培养人的素质和品质方面的作用研究不够。”①教… 相似文献
8.
多媒体技术应用于小学数学课堂教学,有利于提高教学效率。但在大面积常规课中开展多媒体教学还需走很长的路,它对广大教师的事业责任感、创新能力和信息技术技能提出了严峻的挑战。只有坚持科学发展观,协实认识“多媒体技术的特点”和育人价值、“教学内容对多媒体技术的选择性”、“把握多媒体技术在课堂教学中的切入点”、善于“把现代教育理论和现代教育技术有机整合”,才能真正实现多媒体技术在课堂教学中的有效应用,构建具有生命活力的课堂。 相似文献
9.
10.
王小林 《遵义师范学院学报》1996,(2)
高等学校的图书馆不仅是学校的文献情报中心,也是社会信息库的重要组成部分。但我国高校图书馆绝大多数是在计划经济体制下诞生的,随着社会主义市场经济的形成和高等教育改革的深入,高校图书馆原有的服务思想、内容、方法和手段必须重新构思,使其充分发挥资源优势,取得更好的社会效益和经济效益。 相似文献