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1.
王茂 《贵州教育》2012,(9):46-46
三十五年来 你从没有走出过大山 从没有离开过讲台 在那个叫可乐的小山村里 你就这样在小小的舞台上 看着那些活泼的生命 沐浴着阳光茂盛地成长  相似文献   
2.
快乐体育作为一种体育教学理念已在我国体育界有一定的地位与影响,文章概括了我国快乐体育的现状,并对快乐体育的实施方法及其发展趋势作了一定层面的分析.  相似文献   
3.
王茂 《教育》2014,(6):24-25
正长期以来,作文教学一直是语文教学的薄弱环节,普遍存在着无序、低效的状况。从现象上看,这样的现状是令人着急的:没有成体系的理想的作文教材,教学实践的随意性大;阅读和写作的严重脱节;学生的写作兴趣不高。而在这些令人困惑的现象背后,存在一个更为重要的问题,那就是作文评价。作文评价可以促进写作教学目标的实现,可以反映中学生作文的实际现状,有利于作文教学的提升,在整个作文教学过程中是非常重要的环节。  相似文献   
4.
5.
当今词汇语用学研究的不足在于只考虑了词汇原子概念,不能解释词汇概念的外延出现完全变化和短语层面的缺省成分现象。为此,本文探讨复杂概念的临时概念构建和短语层面的缺省成分的语用充实。  相似文献   
6.
随着计算机和网络技术的发展,网络经济已经成为一种新兴的经济形式,而网络营销是在传统营销的基础上迅速发展起来的新的市场营销模式,网络营销与传统营销并不是相互替代,而是作为处于同一经济环境下的不同营销方式而长期存在并最终走向融合,本文将从网络营销对传统营销影响与冲击中揭示出网络营销与传统营销的整合仍将是企业的最好选择。  相似文献   
7.
4月7日晴 转阴童年像一朵大彩云,是由许多小云朵拼合在一起组成的,像一堆小玩具,几本童话书,一些布娃娃,我们就在小玩具、童话书、布娃娃里面逐渐成长起来。  相似文献   
8.
自制生字扑克学生自制扑克型生字卡,在课堂中小组内互玩打牌游戏,边出牌边读出字音,谁先把手中的汉字打完,谁就是“学习生字小能手”。在打牌的过程中,把不会读的字放一边,及时请教同学和老师,把手中的牌继续打完。学生经常欲罢不能,在有趣的活动中,学生很快记住了这些生字。“我当小老师”学生把自制字卡带入课堂进行“我当小老师”的游戏。游戏以小组为单位进行,自己会读的字用不同的方式教给其他同学,如:领读、组词、说句子等,一个接一个地教下去,不会的放在一边,请教老师。这种轻松、有趣的识字方式,不仅使学生在快乐中认识了生字,而且…  相似文献   
9.
运用有关仪器,测定安阳师范学院教育科学系2007级应用心理学专业5名学生对不同颜色灯光刺激的选择反应时间,并对实验结果进行简要分析,得出结论。  相似文献   
10.
新制度背景下我国公务员培训的困境及对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
王茂 《文教资料》2006,(6):190-191
文章就目前公务员管理中遇到的问题,对公部门和私部门加以比较性考察。针对当前我国公务员培训面临诸多问题:培训的形式主义、培训内容不能满足受训对象要求及方式单一等问题,从制度设计、受训个体需求、公务员培训成本等方面论述,设计出以“可持续培训”为指导的“参与式”培训方法,使得公务员培训走上法治化道路,促进公务员培训良性发展。  相似文献   
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