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1.
秦浩 《吕梁高等专科学校学报》2011,1(6)
单位职工工会开展体育活动的情况是事关本单位职工的身体健康发展的重要问题.单位应将职工体育作为系统文化建设来抓,加大职工体育资金的投入,重视职工体育健身工作的开展并纳入单位的年度工作目标中去,从下拨经费中抽取专项资金用于职工体育健身工作,加大投入,并使职工体育的资金纳入年度计划中.给职工参加体育锻炼提供条件,定期开展职工体育活动.成立体育公司或职工俱乐部,让工会作为经营者来对职工体育实行企业化管理.要将职工体育工作进行科学的市场化管理,并与一定的福利性和盈利性相结合,只有这样才是中国职工体育工作蓬勃发展的出路. 相似文献
2.
秦浩 《中外科技政策与管理》2010,(7):97-102
从公开内容、组织体系、制度建设、运行机制、公开渠道五个方面对《政府信息公开条例》实施两年来取得的成绩和经验进行了梳理与总结。针对实施过程中存在的问题和障碍进行了剖析与反思，指出由于《政府信息公开条例》法阶较低、规定模糊，导致公开与保密边界不清晰；由于政府部门信息公开意识薄弱、信息整合机制不健全、信息公开不规范以及信息内容公开不高，导致公开程度与公众需求有差距；由于渠道单一且程序繁琐，依申请公开工作亟待规范。 相似文献
3.
湿度测量是环境监测必须的手段,针对目前使用的湿度传感器大多精度不高,尤其在低温环境下测量很难保证精度要求,而且长期稳定性和耐高湿环境能力也较差,无法长期工作在高湿环境中的问题,研制了一种高精度湿度传感器。传感器采用高精度高分子湿敏电容作为湿敏元件,采用了电容-频率转换电路,将空气相对湿度的变化量转换为频率信号,经单片机采集运算后形成数字信号输出。设计的线性化调理电路将变化的频率信号进行线性化处理,使频率信号的变化能线性化的反映空气相对湿度的变化。研究结果表明:研制的湿度传感器具有较好的线性度,在低温环境条件下测量精度达±5%RH。 相似文献
4.
笔者通过对甘肃、新疆、宁夏6个民族县的调研,分别从县域和学校层面,探索近年来西北民族地区农村义务教育经费投入的现状.研究发现:该区域存在教育经费筹资渠道单一、投入差异较大、公用经费比例偏低、贫困生资助力度不够等问题.基于发现的问题,提出了一些改善义务教育经费投入不足的政策建议. 相似文献
5.
在封闭光学玻璃箱体内,应用介质阻挡放电等离子体对20°顶角圆锥附近静止大气进行了定常和脉冲循环控制,对等离子体诱导的圆锥截面绕流速度场进行了二维PIV测量,对定常控制和脉冲循环控制下最大绕流速度及最大轴向涡量进行了比较分析。并对不同的电压和频率值对上述参数影响进行了研究。实验结果表明:相对于定常控制模式,脉冲循环控制下沿垂直于圆锥截面对称面径线分布的时间平均切向速度和轴向涡量范围要广;在脉冲循环控制控制下,动量传递的主要表现在离散涡的形成而不是气流的加速。 相似文献
6.
本文对大学生化学学习自我效能感进行了调查,并探讨不同性别和化学成绩的大学生在化学学习自我效能感上的差异以及化学学习自我效能感与化学成绩之间的关系,根据研究结果以及化学特点提出一些在化学教学课堂中培养高自我效能感的教学建议。 相似文献
7.
本文运用文献资料法和数据引证法等对阜阳师范学院标枪运动员的标枪专项体能的训练方法进行了研究,对标枪专项技术、体能训练的现状进行分析,从而找出专项体能训练对提升标枪投掷成绩的有效性,并对此做出针对性的科学有效的训练计划,用于训练方法和训练手段的改进。 相似文献
8.
PISA的评估具有前瞻性,它的焦点不在于评估学生对学校课程的掌握程度,而是着眼于真实生活的挑战。与PISA的评估重点有类似的精神实质,新课程也要求将学生科学素养发展的焦点从“知道什么”向“能做什么”转变。“面向未来”科学素养调查借鉴PISA的思路和方法,探索性地建立了评估科学素养发展的五能力模型和情景化测试的方法。调查的实践成功地描述了学生发展的现状,找到了问题所在,对科学教育提供了有价值的建议。调查证明,以“面向未来”为价值导向,以“能力”为评估对象,是评估学生科学素养发展和科学课程改革的可操作、有成效的评估方案。 相似文献
9.
今天大家都明白科学素养对学生发展有重要意义。因此在基础教育的课程方案中,科学课程无论是综合的或分科的,都受到了广泛关注。科学教育已经做到了从“娃娃抓起”。国家已经制定3～6年级科学课程标准,这意味着学生将从9岁开始接受系统的科学教育。与科学教育同样重要的是技术教育,尤其是在我国迅速走向工业化、现代化的今天,技术教育更不容忽视。其实,社会对技术的关注并不亚于对科学的关注。举例来说,在我国经济中心上海,2004年人才需求量最大的是制造业的技术人才;再比如说,我国农业发展必须依靠科技水平的提高,但却受制于农民的科学意识… 相似文献
10.
现阶段,我国高校的招生制度、考试制度和培养体制等方面还存在诸多问题,这些是造成高职院校毕业生就业难的重要原因。要想提高高职毕业生的就业率和就业质量,就必须正确把握高职毕业生的就业定位,提升高职院校的社会地位,改革不合理的招生和考试制度,改进高职教育模式,注重实践教育,坚持产学研结合,培养创新型高技能“双证书”人才。 相似文献