关联观视角下的隐含意义翻译     

胡永近 《池州学院学报》2015,29(2):105-107

隐含是文学作品中常用的一种衔接手段,其蕴含的意义是文学作品不可或缺的一部分,为翻译实践提出了挑战。以关联观为视角,分析指出文学作品中隐含意义的处理过程,就是译者不断追求最佳关联的过程。进而结合实例提出隐含意义的翻译原则及其策略:保留原文衔接手段、明示法和消除法。  相似文献   

基于机器视觉的水果缺陷检测方法研究     

孙懿  李爱平  胡永  刘源 《教育技术导刊》2014,13(5):165-166

水果分级的目的是使水果达到标准化和商品化,因而水果缺陷检测尤为重要。为增强水果市场的竞争力,国内外对水果缺陷检测方法进行了大量研究。简要介绍了国内外研究状况,对已存在的4种水果缺陷检测技术进行了研究分析,提出了每种检测方法的适用范围,为水果的无损缺陷检测提供了一定的理论依据。  相似文献   

基于成本的主存Cache效率分析     

杜理明  胡永 《甘肃高师学报》2010,15(2):53-54

现代计算机体系结构中广泛采用Cache来缓解处理器运行和存储器访问的速度增长之间的巨大差距,使得Cache己经成为影响处理器性能、功耗、价值的重要因素之一.根据主存Cache的基本工作原理,分析引入其后的成本和系统的效率,可以明确在成本方面进行主存Cache效率分析对存储技术的影响.  相似文献   

试析当代大学生的工具理性行为     

胡永 《黑龙江教育》2008,(9)

随着市场经济的深入发展,市场观念已逐步渗入大学校园,大学生在生活、学习、交往和娱乐等方面都体现出较明显的工具理性趋势。本文在分析大学生工具理性行为及其正负效应的基础上,提出了引导教育的若干对策。  相似文献   

四合院中的墙     

胡永爱 《湖北招生考试》2007,(2)

运用超常材料——写“心墙”不用大路货“钢筋水泥的楼房”,而用“四合院中的墙”;写“距离”,不用大路货“对骂者劝不开”,而用“对骂者共同对付劝说者”。结尾“冷漠”二字将标题中的“墙”虚化,反扣开篇“热闹”,提升文义。  相似文献   

初中地理解题的思路与方法（六）     

胡永粱 《地理教育》1997,(6):37-39

下列各题的四个选项中．有一个或两个是合符题意的答案，请将台符题意的答案代号填在题后的括号内（每题选对得2分．多选、少选或错选，该题不得分)。  相似文献   

数字出版视阈下的西班牙学术期刊生态分析     

杨文艺  武艳芹  胡永近  封宵 《铜仁学院学报》2018,(4)

通过对收录入科学网(Web of Science)和斯高帕斯(Scopus)两大国际检索机构中的406种西班牙学术期刊7项指标的统计分析,揭示了数字出版背景下西班牙学术期刊的出版现状及特点。研究发现:数字技术向学术出版领域的渗透催生了西班牙学术出版的新生态;西班牙政府积极参与国际学术对话的意识和实践,在其国际化方面发挥着不可替代的作用;近年西班牙学术期刊的快速增长反映出该国学术国际影响力的不断提升;健康科学、社会科学、艺术与人文科学类期刊比例较高,反映出西班牙人文社会科学的繁荣与发达;刊、网分离的管理制度,有效地推动了期刊的国际化传播;西班牙政府坚持"学术公器"的出版理念,约75%的学术期刊可以免费获取。  相似文献   

浅析凸显——背景结构理论在语篇分析中的作用     

胡永近  杨慧 《高等教育与学术研究》2006,(5)

语篇的连贯与否受语境和认知模式共同制约。凸显-背景(figure-groundorganization)理论表明,由于注意力不同,人们分析语篇时对语篇的不同部分理解不同,对语篇连贯性的认识也不同。本文试从凸显-背景结构理论的角度来分析凸显和背景的选择对语篇连贯程度的影响。  相似文献   

民族高校计算机课程英汉双语教学可行性探索     

陈洁  胡永  雷萌 《西藏教育》2012,(1):53-55

鉴于当前对高素质、实用性计算机人才的需求,高校大学生须同时具备良好的外语能力和过硬的专业知识。民族高校开展计算机双语课程教学研究和探索是培养适应市场需求和教育国际化趋势的需要,符合学校对大学生的培养目标。  相似文献   

多媒体环境下的英语专业听力教学——多模态组合的效能研究     

胡永近 《滁州学院学报》2014,(3):114-117

通过16周的实验研究,调查多媒体环境下不同模态组合对学生听力能力的影响,探讨多模态优化组合的制约因素。结果表明:合理利用多模态组合可以显著提高学生听力能力;多模态组合的选择受情景语境的支配;视觉模态和听觉模态之间形成互补关系时,才能发挥正效应;英语字幕比汉语字幕更有利于促进学生对听力语料的理解,因为后者会引起更多的词汇干扰。  相似文献