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教育公平与英才教育——数学教育改革中的一个重大问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在访问法国期间,常与同行们讨论法国的学制.在诸多的交谈中,一位资深的法藉华裔教授的话给我的印象最深.他说,法国的教育受拿破仑的影响很深,拿破仑认为“教育好20％的人口很重要.因为这20％的人是带动法国前进的火车头.”在法国,中小学的学制与我国现 相似文献
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2002年8月,上海二期课改高中一年级第一学期的数学课本(试验本)(以下简称新教材第一册)由上海教育出版社出版,全市50所中学2万余名高中一年级新同学正在试用这套教材。作为编者,我们想把一些主要的编写思想及其做法提出来,与大家交流、讨论、沟通,以利于更好地改进新教材,使用新教材。 相似文献
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巩昂著的《我在美国上中学——高中卷》为我们提供了一幅美国一流高中教学活动和学生学习生活的全景画卷．在这个充满朝气的阳光少年的手里，这幅画是那样的生动、逼真，以至于掩卷之后，心情久久不能平静．为什么在美国就读的华裔学生多数非常优秀？ 相似文献
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上海市工业应用数学会于1990年冬季举办上海市首届大学生数学模型竞赛。各高校将选拔若干队(每队由三位大学生组成),以队为单位参赛。要求每队在三天时间内解决一个由试题形式给出的实际问题,并将最终结果写成论文。从本世纪三十年代起美国举办了以大学生为参赛对象的普特南(Putnan)数学竞赛,经过五十多年的竞赛实践,在人们心目中建立了相当高的威信。那么,为什么从1983年起美国 相似文献
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编排:参照知识的发现过程传统教材编排以现成数学活动结果的方式呈现,这是“违反教学法的颠倒”,在一定程度上掩盖了数学创造思维活动的本质,束缚了学生的数学直觉和数学想象。新教材的编写,在暴露数学发现的思维过程上狠下功夫——课程内容的选取,以具有丰富背景和现实生动情境的问题为主导,参照数学知识逐步进化的演变过程,用非形式化的方式展 相似文献
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制定并完善合理的高校贫困生政策,是目前高等教育改革和发展的迫切要求。合理的社会政策要本着从实际出发,实事求是的精神,兼顾各方利益,以达到双赢的目的。 相似文献
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从若干数学技术看数学教育的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志最近一直强调:“要树立全民族的创新意识”,“创新是一个民族的灵魂”,在数学教学中当然要“创新”。本文从当前数学技术的若干发展,谈谈数学创新的一些规律性认识。 相似文献