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课堂教学不仅是一门科学,也是一门艺术.思想政治课理论性很强,又比较抽象.要想获得较好的教学效果,教师不仅要具备非常扎实的专业功底,要善于理论联系实际,能化抽象为具体生动,化枯燥为有趣,化复杂为简单,调动他们学习的积极性、主动性、创造性,帮助学生理解知识.还要注重教态的变化,以增强教学效果. 相似文献
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强大的地方政府执行力是实现公共政策目标的基础,是建立服务型政府的重要保障。目前,我国地方政府的执行力还比较滞后,执行力缺失的问题已经严重妨害了人民群众的切身利益。以服务型政府建设为视角,通过对个案的理论分析和实证分析,探讨地方政府执行力不足的原因及提升地方政府执行力的策略。 相似文献
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课堂教学不仅是一门科学,也是一门艺术。思想政治课理论性很强,又比较抽象。要想获得较好的教学效果,教师不仅要具备非常扎实的专业功底,要善于理论联系实际,能化抽象为具体生动,化枯燥为有趣,化复杂为简单,调动他们学习的积极性、主动性、创造性,帮助学生理解知识。还要注重教态的变化,以增强教学效果。 相似文献
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适用年龄:3~6岁设计来源玩转木块适合大中小班幼儿,包含教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)中科学领域有关数学的相关目标并且充分体现了“让材料说话”这一特点,让幼儿在观察、对比、操作、拼摆材料中,既可了解其玩法,还能够创新不同玩法;在玩中进行自我校正,如《点数游戏》,当幼儿将带有数字“6”的木块与画有7个小动物的木块进行数量配对时,幼儿会发现木块的高矮不一致从而发现错误。 相似文献
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<正>统编版语文六年级上册《盼》一文所在单元的主题是“以立意为宗,不以能文为本”,意思是文章要讲究立意。本单元聚焦“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”语文要素,编排了《夏天里的成长》和《盼》两篇精读课文,引导学生学习从不同方面或选取不同事例表达中心意思。笔者在教学中尝试构建三种类型的学习任务群,落实单元语文要素。 相似文献
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谭超 《中国科教创新导刊》2012,(15):240-240
通过“以人为本,健康教育”的体育新课程倡导理念,阐述了学生终身体育意识的培养、及教师依新课程展开学生学习兴趣的培养、以学生为主的个体差异教学理念的健康教育系列革新. 相似文献