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孔子是我国古代教育思想的奠基人。他博学多才，桃李满天下，一生教过的学生不计其数，而且个个成就都很卓著。同时他也给我们留下了极其丰富的教育理论，如启发诱导、因材施教、快乐学习等。这些教育思想在我们今天的教学工作中是很值得学习并借鉴的，更需要我们这些一线的教育工作者继续探索、研究、深化。 相似文献
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组合人工湿地系统处理灵剑溪污染水体小试研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对河流受污染问题,结合是剑溪当前污染状况,阐述了模拟组合人工湿地小试系统的设计,研究组合人工湿地系统净化受污染水体的机理及其去除效率。 相似文献
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高校计算机课程中应用软件的教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等院校公共计算机课程中,应用软件的教学模式与系统软件有着很大的不同.本文针对常用应用软件教学的特点,根据实际授课经验,详细介绍了应用软件授课的几种基本模式,并进行了深入的研究和探索. 相似文献
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郝爽 《湖南科技学院学报》2012,(1):2+215
由四川大学老子研究院院长、道教与宗教文化研究所教授詹石窗先生主持的国家社会科学基金项目"中国宗教思想的历史发展研究"的最终成果《中国宗教思想通论》,于2011年3月由人民出版社出版。该书共63万字,入选《2010年度国家社会科学基金优秀成果文库》。作为我国学术界综论中国宗教思想的第一部系统学术专著,该书打破以往按照教派历史分别论述的模式,以主题为纽结,对中国宗教思想的发端、形成与发展进 相似文献
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音乐教育是陶冶人的情感艺术教育,培养乐感是音乐教育者不可忽视的重要问题。有了乐感,就有了对音乐的灵敏触觉和丰富的感知,有了乐感,学生也就有了想象的空间和创造的能力,还可以丰富学生的生活,这对一个人良好的意志品质的发展有着不可替代的作用。音乐是手段,也是目的。音乐教育者要让学生通过各种渠道学会感知音乐,也就教会了学生发现美,鉴赏美,创造美,这也就达到了音乐教育的目的：使学生在音乐美的熏陶下和塑造中能够和谐的发展。长远的说也是在为提高国民素质奠定基础。 相似文献
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郝爽 《新语文学习(小学作文)》2007,(4)
“一年之计在于春”,春天是万物孕育生机的时刻,是一切新生命的开始。假如没有了春天,世界将会是怎样的一番景象呢?假如没有了春天,花草树木就不会展现春的生机,它们好像变魔术一样,忽而开花,忽而结果,所有的一切都变得没有了规律。我们的世界将不会有绿的天地。 相似文献