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教育科学素养是教师在教育教学活动中表现出来的,对教育教学效果有直接影响的教育科学知识、方法、能力、思想和品质的总和。教育科学素养是现代教师素质的重要组成部分,是构成教师专业属性的核心,是教师专业区别于其它专业的根本特征。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙的这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。 相似文献
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平面几何学习中 ,一题多证是从不同角度应用已有知识分析综合。对同一问题通过不同路径得出相同结论的证题过程。这种思路利在跳跃思维和创新精神的培养。例题 :求证 :菱形对角线交点到各边距离相等 (九年义务教材初中几何第二册P1 60 7题 )已知 :如图 ,四边形ABCD是菱形 ,对角线AC与BD直交于O ,OE⊥AB ,OF⊥CB ,OG⊥CD ,OH⊥AD ,垂足分别为E、F、G、H。求证 :OE =OF =OG =OH .证法 1 :(直接证三角形全等 )∵四边形ABD是菱形。∴AO =A0 =OC =CO .∴∠HAO =∠EAO =∠FCO =∠GCO… 相似文献
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这里首先给出第一大题的详解。一、选择题 1.如果凸n边形F(n≥4)的所有对角线都相等,那么(A)F∈{四边形},(B)F∈{五边形),(C)F∈{四边形}∪{五边形},(D)F∈{边相等的多边形}∪{内角相等的多边形}。解:注意到对角线都相等的凸四边形存在,故结论(B)不成立;同样,对角线都相等的凸五边形存在,故结论(∧)也不成立;进一步可找到对角线都相等,而边不相等,内角也不相等的凸四边形,如等腰梯形,故结论(D)也不成立。所以结论(C)成立。 相似文献
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随着世界经济的快速发展,给船舶制造业及海洋工程发展带来契机,船用高强钢的需求也随之加大,因此,开发船用高强钢具订广阔的市场前景文章就船用高强钢的特点、分类及成分要求作一阐述,对船用高强钢的微合金化进行了分析. 相似文献
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随着教育改革的深入发展,家长学校应运而生.于是组织上好家长课,又成为大家关注的教学新热点.特别是农村家长学校.家庭居住分散;家长文化水平参差不齐;文盲占有一定比例;大多从事农业生产,空闲时间少.目前学校没有现行教材,即便有,也不可能在有限的时空内向这个特殊的群体讲授深奥的理论.这就为授课选材带来一定的难度.那么,组织讲课时,选择哪些内容,才能既经济又省时呢? 相似文献
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黑龙江省滑雪旅游产业发展现状及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章采用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等研究方法,针对现代体育产业的特点和黑龙江省滑雪产业的具体现状,进行了全面、细致的调查和分析,以期发现黑龙江省的滑雪旅游产业存在的问题和不足,为黑龙江省滑雪旅游产业的发展提出相应的对策。 相似文献