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1.
图书馆知识服务浅探   总被引:5,自引:0,他引:5  
陈裕  薛晶 《伊犁教育学院学报》2004,17(4):110-112,116
知识服务是二十一世纪图书馆所面临的一个新课题。基于知识服务的涵义,它区别于一般的信息服务,是对信息资源的深层次开发和利用。图书馆知识服务具有服务手段自动化、能产生知识增值、能解决用户需求的特点。它通过知识的挖掘、知识的组织来为自身的发展创造条件。为顺应社会发展的迫切需要,对搭建图书馆知识服务平台提出了建设性的构想,其重点是树立正确的服务观念、创建由信息转化为知识的机制和提高馆员素质等方面。  相似文献   
2.
小学书籍介绍课的教学任务主要是介绍书籍的内容,激发学生的阅读兴趣;指导阅读方法,提高学生阅读能力。对于书籍的介绍,教师必须依据自己指导学生进行课外阅读的教学计划认真进行选择。可以根据具体情况介绍一本,也可以围绕一个主题介绍几本。比如为了给学生介绍老一辈无产阶级革命  相似文献   
3.
物理教学必须注意贯彻理论联系实际的原则。中学物理教学中理论联系实际的范围应当广泛一些。一方面要通过实验和学生熟悉的或容易理解的物理现象,引出物理概念和规律,培养学生的观察能力、实验能力和从感性认识上升到理性认识的思维能力,并使学生切实感到身边就有物理,这有  相似文献   
4.
江苏省铜山县环抱徐州,地处苏、鲁、豫、皖交界处,北扼齐鲁、南屏江淮,东濒黄海、西带中原,自古为兵家必争之地。由于历史和地理等多方面原因,当改革开放的春风吹绿江南之岸的时候,地处苏北大地的铜山县,无论是经济还是教育都远远落后于苏南。提到苏北铜山,人们总是和贫穷、落后联系在一起。然而,仅仅十年,铜山人便能在教育上一举摘取全国“两基”先进县。“全国特殊教育先进县”、“江苏省幼儿教育先进县”等7项国家级荣誉和4项省级荣誉称号,并一跃跨人全国综合实力百强县行列。这其中的奥妙何在呢?“改革开放以来,特别是1987…  相似文献   
5.
教师从日常生活中吊在电线上的电灯、放在桌子上的书籍等物体保持静止状态等实例出发,提出“什么是二力平衡?”的研究课题。带着这一问题,学生们观看教师做二力平衡的演示实验(初中物理第一册P.44  相似文献   
6.
陈裕 《考试周刊》2009,(20):153-153
体育课是学校各门功课中危险系数最大的,这为体育教师的教学增加了难度。体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视,把学生人身安全落到实处,做到防患于未然,这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感。  相似文献   
7.
青少年体育综合改革的理性思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
摘 要:研究目的:青少年体质持续下降已经成为一个严重的社会问题,对青少年体育综合改革进行理性思考,旨在有效提升青少年体质和健康水平。研究方法:运用文献资料法和逻辑分析法,搜集当前青少年体质和青少年体育的研究成果,并对其核心观点进行梳理和分析。研究结果:青少年体质20多年持续下降的根源在于应试教育制度,导致学校体育被边缘化;管理体制和运行机制不畅,导致阳光体育难以落到实处;法律保障机制缺失,导致青少年体育安全成学校、家庭最大风险。研究结论:青少年体育改革的方向应是综合改革,改革的核心在于运行机制,改革的重点是学校体育。只有将青少年体育纳入教育综合改革的大背景下,与教育体制改革相结合,与应试教育制度改革同步推进,青少年体育才能得到重视和发展,才能够为青少年提供体育参与的可能,才能真正促进青少年身心健康成长。  相似文献   
8.
风险预防原则形成于当下风险社会,现已实现了由理论向规范的转化,并有望向更多风险领域拓展。风险预防原则在各要素之间的逻辑关联下可推衍出合比例与程序正当两大子原则,并通过两大子原则,具化出行政权的有限扩张、风险类型化预防、风险治理参与主体与治理手段多元化四大规范意涵。风险预防原则在体育风险治理中的适用具有现实基础、制度基础与经验基础,足以证成将其扩展适用的可行性。风险预防原则在体育风险治理中的适用面临着体育风险立法阙如、体育风险行政失范、体育风险司法乏力、体育风险意识淡薄等实践困境。建议从完善体育风险立法、优化体育风险行政、改进体育风险司法、强化体育风险意识等方向应对,为风险预防原则在体育风险治理中的适用扫除障碍。  相似文献   
9.
10.
陈裕 《中国科技纵横》2010,(1):170-170,164
本文着重强调词汇在大学英语教学中的重要性,探讨了大学英语词汇教学的内容及核心,并且根据自己的教学实践,阐述了有效的词汇教学方法能极大促进学生对词汇的记忆和掌握。  相似文献   
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