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体育考试如何争取学生家长支持●顾青堂在推行初中体育考试的今天,体育教师如何同学生家长进行沟通,并取得他们的支持,某种意义上说,是这项工作能否取得良好效果的重要因素,往往对学生取得好成绩,起到事半功倍的效果。在实践中,我有以下几点体会,介绍给大家供借鉴... 相似文献
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提高教学效益,首先要有充分的教学内容,让学生在最短的时间里学到更多的知识。就一堂课而言,向四十五分钟要效益,就必须合理安排教学内容,坚持精讲精练,充分调动学生的学习积极性。如何根据初中学生的心理特点,充分利用现代教学媒体和现代教学手段,强化直观教学,做到既利于调动学生的主观能动性,又便于精讲精练,提高效益,我 相似文献
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马歇尔·麦克卢汉曾说:"媒介是社会发展的基本动力,同时也是区分不同社会形态的标志,每一种新媒介的产生与应用,都标志着我们进入一个新的时代。"在前互联网时代,报刊、广播、电视等传统媒体是革命者和政治家引导舆论、发动民众的利器。然而随着技术的发展,互联网的出现带来了一种全新的媒介与政治的融合方式。互联网去中心化、扁平化、自组织的特性,解构 相似文献
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儒、释、道三家均重视人生修养，而修养的方法内容与境界又各有不同。道家讲人生修养以法天地、法自然为不二法门，以明道、悟道、修道及证道为次第功夫，以“人天合一”与宇宙共洪荒为最终目的。强调恪守知行合一，精进不已地做功夫，以求达致终极。 相似文献
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正特邀嘉宾:北京大学哲学系教授张世英北京大学哲学系原系主任赵敦华北京大学哲学系党委书记尚新建北京大学学报副主委兼主编程郁缀中国人民大学和合文化研究所所长张立文中华书局总经理徐俊链接——张世英,哲学家。1921年生,武汉市人。1946年毕业于昆明西南联合大学哲学系。1946一1952年在南开大学、武汉大学任教。1952年至今,历任北京大学哲学系、外国哲学研究所讲师、副教授、教授、所学术委员会主任、校学术委员会委员。现任北京大学哲学系教授、博士生导师、北京大学美学与美育研究中心学术委员会主 相似文献
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笔者酷爱太极拳，研练及传播太极拳多年。曾参加过祝先生1994年在香港的太极讲座，并购其《太极内功解》一书，认真研读后对其太极理论颇有保留及斟酌之处。再次看到祝大彤先生在《精武》的专访，愿就其中几个笔者认为偏颇、似是而非的观点提出讨论，以期抛砖引玉，树客观阐述传统武术之学风。 相似文献
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顾青 《安阳师范学院学报》2006,(6):17-18
介绍了有关社会风险的理论,分析了我国当前社会风险的特点,提出防范社会风险、构建和谐社会的新思路和新举措。 相似文献
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高中数学第三册 (选修 I)中新增了统计知识 ,针对统计学通常包括的三部分内容 :抽样调查、资料(数据 )整理和对资料的分析 ,教材依次介绍了最常用的、最基本的方法 ,并强调在教学中要注重实践 .在研究教材中我发现 :教材所介绍的方法都有妥善处理偶然因素的思路在内 ,因此我认为教师在教学过程中应该培养学生以实事求是的态度运用偶然性和必然性、不确定问题和确定性问题、整体和局部之间的辩证关系 ,进行科学的分析 ,从而加深对所要学习的统计方法的科学性、合理性的理解 ,为掌握和应用所学知识奠定牢固的思想基础 .这也提供了一个根据教… 相似文献