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1.
2.
“问世间情为何物,直教人生死相许。”爱情世界里的“情”字在语文教学中仍然有它的重要价值。语文教师在日常教学之中。如果能够把情感教育、人文关怀恰如其分地融入进去,会收到意想不到的教学效果。  相似文献   
3.
一、学生基本情况W年龄:11岁性别:男五年级一班二、背景资料这天下午,微机室李老师告诉我,这节课上有一台电脑的鼠标被损坏,里面滚动的小球不翼而飞了。一台电脑没有了鼠标,根本无法正常操作,这将影响到其他班级同学的学习,我意识到了它的严重性,隐隐感到一种存在于学生思想深处的不可言喻的东西……台下的同学紧紧地注视着使用这台电脑的四名同学,课堂里一片死寂。沉默中,我的目光一遍又一遍地在他们脸上寻找着答案,然而,写在他们脸上的却尽是茫然、无奈和委曲,似乎这都与他们无关。明明是W动过这台电脑,他却矢口否认,其他三名同学是极力…  相似文献   
4.
《去学校的路上》教学设计哈尔滨铁路第四小学刘云霞小学《社会》教材每册书中均有3~5篇活动课。这些活动课内容广泛,形式多样。怎样来完成活动课的教学内容呢?教学实践使我体会到,并不是所有的活动课都要以学生活动为主,需根据活动课具体内容,采用不同的有效方法...  相似文献   
5.
通过对高校档案文化创意产品的开发背景、现状及面临的问题及困境进行分析,对目前档案文化创意产品、高校档案文化创意产品的开发现状的调查,总结出高校档案文化创意产品开发的策略及途径,为高校档案文化创意产品开发提供一定的借鉴。  相似文献   
6.
7.
刘云霞 《辅导员》2010,(2):60-60
“每个人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者”。如何把学习的权利还给学生,使学习成为学生自身的需要、成长的动力呢?我创建了“以读为本,自主发现”的阅读教学新模式,即在课堂上教师不要用僵化的标准去束缚学生,而是从每个学生实际出发,充分尊重学生的个体差异,努力把学生的个体差异转变为丰富的教育资源。  相似文献   
8.
针对青霉素皮试中常出现假阳性的现象进行分析,论述了假阳性出现的常见原因。根据临床实践,提出了避免假阳性的具体措施。并指出:认真分析病人的身体状况和严格掌握配药是避免出现假阳性的关键,为防止迟缓过敏反应酿成事故,注射青霉素均应做好紧急抢救准备。  相似文献   
9.
环境变迁的客观要求、突破成长限制的内部要求决定了高等院校走向学习型组织是一种必然趋势。高校创建学习型组织,可以从建立有效、健全的四大机制入手,即教育机制、激励机制、质疑机制、创新机制。  相似文献   
10.
实际教学中,学生往往对教材中尚未学习过的内容有一定程度的了解和掌握,已有的知识水平达到一个相对的高度.从某种意义来说,学生个体的这种"预期学习"是一种宝贵的资源,能使他们进一步认知知识,建构意义,但又往往带来一些不利的影响:学生对新知识失去应有的兴趣,存在尝浅辄止的现象.教学中如何有效地处理这一问题?作者通过对两节关于《长方形的面积计算》的新授课片段加以比较分析,给笔者一些启示.  相似文献   
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