作业随笔——师生沟通的另一途径     

王金林 《中小学心理健康教育》2011,(24):45-45

随着课改的进一步深入及校本课程的实施,要求教师在各个方面的评价都要有新的变化,传统的作业批语也受到了冲击,对教师的作业评价提出了新的要求。以往只是简单地划个对号或错号的批语历史已经结束。  相似文献   

规范中求创新实践中显本色——银川市学校体育剪影     

王金林 《体育教学》2007,(3)

银川是宁夏的首府城市,是"塞上江南"一颗璀璨的名珠.随着宁夏地方经济的快速发展,基础教育事业取的得了长足得发展,中小学体育教育教研工作也发生了可喜得变化.  相似文献   

规范中求创新 实践中显特色——银川市学校体育剪影     

王金林 《体育教学》2007,(3)

银川是宁夏的首府城市,是“塞上江南”一颗璀璨的明珠。随着宁夏地方经济的快速发展,基础教育事业取的得了长足的发展,中小学体  相似文献   

渠道基层管理所灌溉调度之我见     

王金林 《科技风》2015,(2):257

灌溉管理可以说是渠道管理单位工作的主营业务,水量调度就是灌溉管理的中心工作。  相似文献   

高模低缩涤纶工业丝生产工艺探讨     

王金林  赵二伟 《科技风》2011,(13)

本文从固相聚合、纺丝工艺主要控制参数角度介绍了高模低缩涤纶工业丝生产技术,利用进口设备对固相聚合中影响反应的因素,以及纺丝喷丝板的选择、热定型工艺、拉伸倍数等进行试硷,得到了性能优良的高模低缩涤纶工业丝.  相似文献   

化“平庸”为神奇——作文出彩三法     

王金林 《成才之路》2014,(32):70-70

中学作文,可以采用增设波澜,转换角度,个性观点等手法,让立意精彩,让平常材料焕发出不平常的光彩。  相似文献   

适应温州经济格局 加快实用人才培养     

王金林 《职业技术教育》1994,(12)

职业技术教育的根本任务是培养初、中级专门人才。它必须以经济发展为背景,与之协调发展,同步进行,并为其服务。温州经济的腾飞,商品经济的迅猛发展,不断向职业教育提出急需研究的新情况与新课题。  相似文献   

从海德格尔的解读看马克思哲学的当代性     

王金林 《教学与研究》2000,1(2):17-23

海德格尔对唯物史观推崇不已,认定唯有它达到了在存在中把捉历史事物的本质性的存在论境域,唯有共产主义尚能追赶正在加速展开的世界历史天命。但由于他对"劳动"作了近代语境的解读,因而不无矛盾地批评唯物史观终究是预设"人是理性动物"的人道主义之一种,并认为人的本质不在理性或生物性而在"生存"。其实,"劳动"与"生存"均扬弃了旧形而上学那种作为单个人所固有的抽象物的人的本质,因为对世界历史意义的道说现在是在其本真的存在方式上而不是在所谓"绝缘的主体"上进行的。马克思哲学之当代性当作此理解。  相似文献   

我国社会主义时期宗教问题探索     

王金林 《山西成人教育》1996,(Z1)

我国社会主义时期宗教问题探索王金林一、我国宗教现状及其存在的长期性我国是一个有多种宗教的国家。各民族的宗教界人士，现已成为共产党领导下的爱国统一战线的一部分，他们在反对帝国主义利用宗教。协助政府贯彻宗教政策、参加社会主义建设事业、增进民族团结、维护世...  相似文献   

“知识对接心灵”教学文化的思考与实践     

李庆元  侯立红  王金林  胡颖 《中小学管理》2012,(12):37-39

学校的教育教学活动是围绕着知识的传承而展开的,但知识的传承并不是教育的终极目标,教育的本质是帮助学生有质量地学习、生活,促进生命个体健康、快乐地成长。2009年,我校提出了"知识对接心灵"的教学文化理念,力图通过高质量的课堂教学,引导学生将知识的学习与对世界的  相似文献