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1.
通过对中美两国少年田径锦标赛前8名运动成绩的数据统计,比较了两国田径运动各项目运动水平的现状差距,分析了两国少年运动水平产生差距的实质原因。从而挖掘出更深层次,更为理性的训练理念。 相似文献
2.
3.
资本运营:中国传媒产业发展的助推器 总被引:2,自引:0,他引:2
企业扩张的办法一般有两种:一是靠这些企业自己赚的钱来投资,扩大自己,但这个办法太慢。中国的传媒有现在的规模,大部分用的是这种方法。二是让这些企业推动资本运营,通过上市或重组别的企业来壮大自己。西方发达国家的传媒倾向于这种方式。我国传媒如果依靠自我积累的发展只能算是算术级数,只有通过资本运营才能取得几何级数的放大效应。按照经济学家魏杰的说法,资本运营就是“买卖资产与企业的经营行为”。资本作为一种生产要素,可以参与到经营活动中。而且由于资本运营对资源配置、利益分配等的独特作用,它有着“化腐朽为神奇”… 相似文献
4.
5.
中国排球职业化改革发展与探索 总被引:8,自引:2,他引:6
运用文献资料法、调查法,对我国的排球职业化改革进行了回顾,分析了职业化改革所取得的主要成效与存在的主要问题.结论认为,目前我国排球的职来化改革中存在的主要有赛制和俱乐部建设两大方面的问题.要使排球职业化改革走向深入,必须明确各俱乐部的产权关系,加强俱乐部的宏观管理,培养球市,加大后备排球人才的培养力度,提高联赛整体水平. 相似文献
6.
康茨坦斯大学教授汉斯&;#183;罗伯特&;#183;尧斯(H.R.Jaus)认为,应把审美主体也作为审美研究的对象。审美对象与审美主体之间的关系是互动的。在商业广告中,消费者并不是被动地接受,而是主动地刨造,用自己的审美体验去积极能动地影响广告创作者的刨作模式。因此必须了解消费者接受心理,才能因时、因地、因人而异,刨作出不同特色的电视商业广告。 相似文献
7.
多元智能理论与教育教学实践 总被引:4,自引:0,他引:4
一、运用多元智能促进每一个学生的健康发展
美国哈佛大学教授霍华得·加德纳通过多方面的研究证明:人的智力是多能的.也就是说,人的智能不是单一整体的能力,而是由多种智能成分组成的综合体.有些学生能够创作优美的视角艺术作品;有些学生能够显示出体育运动的天赋,轻松地完成优雅而复杂的体育运动;有些人擅长演奏出动人心弦的乐曲,表现出演奏乐器的才能;有些人对数学难题的挑战兴奋不已;有些人对自然界具有独特的感悟;有些人热衷于写作,而且体验到了其中的喜悦;有些人具有领导才能,能够给予其他人以积极而值得信赖的引导,并能够成为他们学习的典范;有些人在追求重要人生目标的过程中,对于自我的特长和自己的追求具有深刻的领悟.每一个例证都代表着智能发展的不同类型.每个学生都是独一无二的,都能以其独特的方式对人类文化作出有价值的贡献. 相似文献
8.
9.
10.
"互交式"教学对提高学生素质的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
由于健美操以其跳动的节奏,健美的姿态,动听的音乐旋律,吸引着越来越多追求美的现代人。特别是当代女大学生,在体育选项课时,80%都选修了健美操。而在健美操的教学中,却普遍存在一个问题,即教师每次课都是用尽全力做示范,喊拍子,一遍又一遍带着学生做,然而学生还是边学边忘,教学效果不好,效率不高。原因是教师过分主动造成了学生被动机械的学习,同时也养成了学生的依赖心理,从不去记忆和思考动作的要求。这种教学方式不符合我们的教育目的和社会发展对人才的要求。为此,我们在12个健美操教学班,共380名学生中,推出… 相似文献