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本文提出的因材施教与传统意义上的因材施教不同。这里所说的因材施教是依据季节的变换,取材于周围环境中易于采集获取的生物材料,来开展教学活动。让学生走进身边的世界,关注身边的一草一木,一蜂一蝶,从身边的环境中找到美,欣赏美的教育。 相似文献
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书籍装帧是一门特殊的美学现象,之所以特殊,不仅因为它具有与绘画相近似的插图和封面设计,而且具有一般人不易理解的版面设计———即字群与虚空间的对比形成的版面上的灰色值。要使书籍从首页到尾页,从封面到内文形成一个完整的具有艺术美感的作品,除了要求设计者具有一定的造型和色彩设置技能,同时也应该具备良好的审美修养。文字是书籍传播信息的主要介质,所有书籍设计都离不开文字的运用。文字犹如书的眼睛,字体难看犹如人双目无神,会使书籍顿失光彩,因此对于字体的研究也就显得尤为重要。汉字的特点是笔划结构丰富,且音、形往往蕴含形… 相似文献
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张晓菊 《中国小学语文教学论坛》2014,(7):30-31
低年级是培养学生课外阅读意识的黄金时期。但低年级学生阅读水平低,理解能力不强,在课外阅读过程中会遇到很多困难。这就要求语文教师充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课内外阅读教学的衔接和整合,加强对学生课外阅读兴趣的激发和阅读方法的指导,引领学生从被动阅读开始,慢慢地品尝课外阅读的乐趣,领略课外阅读的胜景,逐渐向主动阅读过渡。 相似文献
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张晓菊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(29)
为加强物理学原理与体能训练的融合渗透,减少体能训练损伤的发生率,提升训练效果,本文就物理学原理应用于体能训练的必要性、现实可能性及实践的方法和途径展开研究。旨在将物理学基本原理真正应用于实际的体能训练中,实现科学训练,进而为提高训练质量服务。 相似文献
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张晓菊 《内蒙古科技与经济》2004,(16):144-145
本文论述了刊次号的作用与编制要求，分析了刊次号取法的特点以及对刊次号的标准化问题，同时就期刊著录中国外发行订购号的著录和题名取法问题谈了几点看法。 相似文献
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正确理解课程标准(内容标准)中的具体目标并进行分解,才能准确把握教学内容的内涵和思想.但在以常量与变量为载体的课堂教学调研中发现:教师教学决策之前没有经历课程目标的分解过程,导致课堂教学缺乏内涵和思想,并且过程短暂.基于此,笔者对常量与变量这节课的教学进行了积极的探索.探索中形成的教学操作对帮助教师把握基于课程标准的教学有积极的作用. 相似文献
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为了在<高级语言程序设计>课程中培养学生具备程序员的职业能力,提出了一种新型教学模式.课程采用案例教学法进行教学,课堂授课时注重案例分析,并且在案例中有意设置错误:学生实践时,遵循案例模仿--问题总结--扩展练习的渐进步骤.经实际应用,这种教学模式能更好地完成高等职业教育的培养目标,对其他计算机实践类课程有一定的借鉴意义. 相似文献