电子电工课程综合化的心理学基础及探索     

耿淬 《中国职业技术教育》2004,(10):54-55

21世纪,以微电子、新材料、新能源等技术作为标志的第四次科技革命悄然兴起;新的产业结构在不断变化,产业的调整及行业科技含量的增大,都促进了职业学校的课程改革.但随着边缘学科日益增多和知识的无限扩展,人们常常惊叹学时的有限.  相似文献   

高职校信息化课程改革的实践研究     

耿淬  张群元 《江苏教育》2014,(4):52-54

职业教育信息化是高素质技能型人才的培养需求,信息化课程改革必须建立信息技术与课程的深度融合,课程目标应具有信息化特征,全面建设和利用信息化的课程内容,具有信息化的课程实施过程,以信息化手段进行课程学习评价。信息化课程资源是信息化课改的重要基础,信息化课程实施模式主要以混合课堂及翻转课堂模式为主。  相似文献   

校对活动中的主客体互动     

易小放 《出版发行研究》2006,(4):67-70

从古代的校雠,到现代意义的校对,这一社会实践活动存在了两千多年.但无论是古代意义的校雠还是现代意义的校对,都是主客体矛盾运动的过程.  相似文献   

解析湖北化学赛卷第20题     

望忠明  李明淬 《理科考试研究》2002,9(7):62-62

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论军事题材电视剧发展状况   总被引：1，自引：0，他引：1  

易小邑 《当代教育理论与实践》2010,2(2):171-172

近年来,军事题材电视剧红遍了大江南北,迅捷地记录了这三十余年来,我军的建设和发展历程,也全面地再现了我军建军以来所走过的烽火征程。大量优秀军事题材电视剧的出现将中国军事题材电视剧的创作推向了一个新的高度,那些精彩的剧情和人物也成为当今社会的热门话题。可以说,军事题材电视剧的兴旺发展既契合了新语境下的中国电视剧创作,同时也体现出广大受众以及多重社会体系的时代需要。通过对中国军事题材电视剧发展进程的梳理和研究,从其丰富的历史背景入手,以当下热播的军旅剧为例,分析其在发展道路上的优势与缺憾以及发展前景。  相似文献   

新编思想政治课教材的“四读二论”     

岳淬川 《甘肃教育》1994,(Z2)

新编思想政治课教材的“四读二论”民乐县洪水中学岳淬川新编思想政治课初中第一册从基本的事实出发进行思想政治教育，突出教育性，以政治方向带动思想品德教育，以“知”导“行”，为行为养成服务，并努力反映时代特点，接近学生实际，增强了教材的可读性和趣味性。为充...  相似文献   

BTEC课程教学实践中的几点体会   总被引：2，自引：0，他引：2  

龚戈淬 《中国职业技术教育》2003,(25):10-11

我校从2001级开始与英国EDEXCEL基金会合作办学,开 办BTEC课程教学班。虽然时间只有1年半,但对我们的触动是强烈的,同时也对拓展专业建设、深化教学改革、改善教学管理、提高教学质量监控水平等方面产生了推动作用。 一、BTEC课程模式好在哪里 1.教育理念的可操作性 BTEC课程的教育理念概括起来就是“以能力为本位,以学生为中心’。这种理念近期已经逐步被国人所接受,但还没有系统化、规范化。而BTEC课程有了一整套成熟的、可操作的体系,目标非常明确。主要是两种能力的培养,即通用能力和专业能力。这样,BTEC课程的能力培养相  相似文献   

高校图书馆公共卫生危害因素监测——以泸州医学院图书馆为例     

魏永丽  韦汉淬 《四川图书馆学报》2012,(3):70-72

为了解高校图书馆内影响公众健康的公共卫生危害因素现状,笔者对泸州医学院图书馆120个室内空气样本和120个公共用品样本进行监测,收集公共卫生危害因素存在情况。结果显示公共用品的细菌总数、大肠菌群、致病菌超过国家标准限值,甲醛浓度接近国家标准限值,得出了高校图书馆存在大肠菌群、致病菌和甲醛等公共卫生危害因素的结论。  相似文献   

建构主义学习观在电工教学中的应用     

耿淬 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2002,(4):42-43

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《单片机技术应用》课程建设的研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

耿淬 《江苏教育》2011,(2)

一、引言 单片机技术应用课程是高职机电一体化技术专业的主干课程,是本专业学生必修的专业技术课程,单片机应用能力是学生专业能力的重要组成部分.具有实践性强、技术性强的特点.对高职学生而言,掌握单片机技术及应用,不仅能优质就业,而且对其所服务的企业的自动化水平提高有促进作用,能更好地服务社会.  相似文献