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李宗文 《湖北函授大学学报》2011,24(7):134-135
在大学英语教学中,英语写作一直是英语教学方面的薄弱环节。从语言基础、思维方式、客观因素三个方面分析了影响大学英语写作的因素,在此基础上提出了提高英语写作教学的策略。 相似文献
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为了解决外贸英语教学中英语教学的外贸职业导向性不足和教学内容与职业岗位要求脱节的问题,高职院校、行业协会及其会员企业以建构主义为指导,运用建构主义学习设计构建外贸英语合作教学模式,以现实问题为驱动,真实任务为载体,促使学生在自主知识建构中充分发挥英语在外贸实操中的工具作用,以此保证学生毕业即上岗,上岗即胜任。 相似文献
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英文报刊阅读教学在整个高校英语教学过程中十分重要。着重探讨了高校教师如何为大学生营造一个良好的英语学习环境,并归纳了报刊教学方法,进而使报刊教学不仅停留在课堂上,而且深入到实际生活中。 相似文献
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优先发展教育,建设人力资源强国,是党中央提出的重大战略目标;建设教育强省,是省委、省政府作出的重大战略部署。县级教育涉及面广、基础薄弱、投入紧绌、矛盾复杂。建设教育强省,必须把加强县级教育工作摆上突出位置。在我国的政治体制和权力结构中,县级党委、政府处于十分关键的地位,县级党政主要领导干部履行教育工作职责的情况,攸关一个地方教育事业的盛衰。近几年来,在省委、省政府的正确领导下, 相似文献
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文章介绍了新寨河特大桥在大孔径深桩基的挖孔施工过程中,如何解决深孔内的通风问题,遇到溶洞流沙层、渗水量大的处理方法,深井内的安全施工措施,为今后深孔挖桩积累了成功的经验. 相似文献
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李宗文 《重庆职业技术学院学报》2008,17(1):100-102
语言是文化的载体,文化的特征必然会通过语言体现出来。本文试图从功能的角度分析企业新闻主住结构中的文化特征显影．以求阐明在跨文化交际背景下跨国企业如何在企业新闻的主位结构上进行适当的调整与变化．最终达到与他国受众成功交际的目的。 相似文献
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针对高职外贸英语语言能力标准缺失的情况,借鉴加拿大语言能力标准的成功经验,从政、校、行、企合作的视角,探讨四方在高职外贸英语语言能力标准研制中的角色,并从语言能力、阶段界定、等级划分、任务设计和情景设置五个方面对高职外贸英语语言能力标准提出构想。 相似文献
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李宗文 《河南科技学院学报》2012,(6):107-111
调查表明,随着区域经济的发展,高职大学生实践能力的培养出现与企业用人要求不相适应的问题。为此,政府学校企业需要建立人才培养联动机制,三方共同努力,以就业为导向,突出实践能力培养的中心任务,做好教学保障体系、专业课程体系和教师团队的建设工作。 相似文献
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李宗文 《四川教育学院学报》2014,(4):85-90
在外贸行业转型升级的过程中,外贸英语技能型人才的供求失衡与错位反映出高职外贸英语专业教学设计的缺陷。为此,有必要以建构主义为指导,促使该专业的教学重心由教向学转移,以培养外贸英语职业能力为导向,强调实践、突出应用。建构主义教学设计与＂政、校、行、企＂协同创新机制相结合,势必为高职外贸英语专业在外贸英语技能型人才培养上与行业发展、企业需求同步创造有利条件,也为外贸英语技能型人才供求平衡提供可靠保障。 相似文献