首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   181篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   119篇
科学研究   14篇
体育   15篇
综合类   3篇
文化理论   1篇
信息传播   31篇
  2023年   5篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   5篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   12篇
  2013年   9篇
  2012年   2篇
  2011年   7篇
  2010年   8篇
  2009年   12篇
  2008年   7篇
  2007年   15篇
  2006年   7篇
  2005年   19篇
  2004年   7篇
  2003年   14篇
  2002年   4篇
  2001年   9篇
  2000年   5篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   4篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1990年   2篇
  1988年   4篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1965年   1篇
排序方式: 共有183条查询结果,搜索用时 13 毫秒
1.
2.
黄宁  正谋 《新闻前哨》2002,(10):7-8
各类新闻具有不同特点,分类指导抓重点,才能在坚持正确舆论导向的前提下搞好新闻。 一、时政新闻——准中求活 时政新闻源于上头的特征,决  相似文献   
3.
作为一家有着30多年历史、家喻户晓的老国企——江中集团,在新时期、新的市场环境下,如何创新员工观念、变革企业人力资源管理,使员工在大家庭中感受到浓浓的亲情,让企业焕发出更加璀璨的活力,这不仅事关团队士气,更关系到企业凝聚力和竞争力的提升。2005年是江中的“人才年”,公司的人力资源部确定了“人事无小事”的理念,如何将“人事无小事”贯穿到工作中去呢?关心员工,就要激励员工“授人于鱼莫若授人于渔”。随着市场经济的发展,员工的需求也发生了巨大变化,同时企业也应根据变化赋予“关心员工”新的含义——人事最重要的事就是要激励…  相似文献   
4.
顾名思义,词根词缀记忆法就是通过记住词根词缀,并据此推测含此类词根词缀的新词的意思,加以强化记忆。词根有两种,一种是可以引申出许多同根词的词根,同时它也是一个独立的单词,例如ease作为独立单词,它又是easy,easily,easiness的词根。另一种是不能独立使用的词根,但它有一个基本意义,在不同的单词中意思大致相同。如:单词mirror(镜子)与mirage(海市蜃楼),这里的mir.这个词根相当于marvelous,surprising,是“奇异的,惊奇的”意思。所以,看看:mirror[mir.惊奇,-or表示物;令人惊奇之物,最初人们对镜子能映出自己的身影感到惊奇。]mirage[mi…  相似文献   
5.
本文从理论和实证两方面论证省级电视台设置老年电视频道的必要性,提出了设置公共老年频道的建议。  相似文献   
6.
文学作品是反映生活的,生活中的口角和争吵之时,某些人物难免有些粗话脏语冲口而出,而作家们为了刻画好当时那个环境中的特定氛围,不得不有选择地写出那些粗话脏语,其目的并不是丑化我们的生活,而是为了使作品表现得更有生活气息,更为真实,因而更有感染力。像荣膺诺贝尔文学奖的《静静的顿河》,那里面有许多场景及对话的描写,就出现了一些粗话脏语。作家的这一表现手段,只能  相似文献   
7.
引言 中学数学中加入导数的基础知识不仅丰富了函数的基础知识,而且使得对函数内容以及对函数性质的研究更加完整化、系统化,在初等数学与高等数学中导数起着“桥梁”的作用,为中学生进入高等学校后继续学习奠定了一定的基础.导数是高中数学选修课中的重要内容,在解决数学问题时极为方便,  相似文献   
8.
在学习是每一个人基本权利的理念指导下,南非政府致力于从政策的理念设计、发展规划、实施部门和质量框架等方面入手,构建了较为完善的成人学习政策体系。在相关政策的推动下,南非在成人基础教育与培训、继续教育与培训以及工作场所学习领域得到了一定发展。以教育公平为核心的南非成人学习政策体现了对学习权力的尊重、对部门合作的重视及对多样化学习方式的关注,有效推动了南非学习型社会的建设。  相似文献   
9.
人工智能等第四代技术将为教育赋能,并为技能型人才培养提供虚拟智能情境化学习的技术支撑。探讨智能情境化场域的本体论——内涵与学习特征,包括学习理念与内容、学习模式与环境及学习评价。其中,基于布迪厄场域理论强调经济资本、学术资本的共融兑换与提升,注重提升技能型人才的社会性、客观性联结的职业知识的掌握并形成可迁移能力。其后,探讨智能情境化学习场域的认识论——其何以用于技能型人才培养,包括有利于形成自主学习的惯习、提高学习的感性与理性水平、促进新知识与新技术的创新,并指出有关智能学习的潜在危机。最后,探索技能型人才的智能情境化场域构建——包括面向未来教育的学习场域整体构想与情境功能构建;针对自主式、泛在学习、技能学习的智能情境化教材、课程与评价体系构建;构建“人文教育+现实环境”的智能情境化场域,消解工具理性、促进身心健康三个维度。  相似文献   
10.
白堂谋  廖理 《大众科技》2014,(9):122-123
锡火法精炼系统加硫除铜产出的硫渣(铜渣)含有较高杂质铜,为了减小杂质铜在锡系统的循环,通过将硫渣焙烧、浸出的工艺实现杂质铜在锡系统生产过程的开路,综合回收有价金属铜。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号