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辅助区分号选取的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在分类编目工作的过程中，常常会遇到不同原因出现同类不同种的图书、再版图书，不同年代出版的连续出版物、多卷本专著具有相同的分类索书号，本文通过对索书号的辅助区分号选取的研究，对上述两种甚至多种出现相同分类索书号的情况，采用辅助区分手段来进一步区分，使同类图书得以科学有序化，同一类同一种的图书归于一处，同一类不同种的图书得以区分。 相似文献
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4.
高校干部人事档案是高校组织、人事等有关部门按照党的干部政策,在录用、培养、选拔和任用干部等工作中形成的记载干部个人经历、政治思想、品德、作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料,是历史地、全面地考察了解和正确选拔使用干部的重要依据,是国家干部人事档案的重 相似文献
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中学生物教学大纲指出:“在教好基础知识和基本技能的同时,要结合本学科的特点,进行思想政治教育,进一步培养学生的辩证唯物主义观点和热爱党热爱社会主义祖国的感情。”在生物教材中,对学生进行政治、思想教育的素材非常丰富。几年来,我注意挖掘教材固有的思想性,采取学生比较容易接受的方式把政治思想教育有机地渗透到教学过程,使学生在耳染目濡中潜移默化地受到较好的道德教育,具体做法如下: 相似文献
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曹魏一代对宗室名为分封而实加禁锢,主要表现为"虚封"、频繁徙封、限止朝聘、严禁任职、多加伺察等政策,这虽引起了曹植等宗室诸王的不满和抗议,但始终没有根本性的变化.究其原因,既与曹魏统治者之寒门出身及其法术之治有关,也与曹丕早年争嗣的经历不无关联.就其影响看,此举削弱了曹魏统治的基础,不利于其政权的巩固,并由此引起了晋代君臣的深思. 相似文献
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﹃体罚﹄不可为﹃惩罚﹄不可少湖北宜昌教育学院王永平众所周知，体罚学生是违法的。但时下有些教师对“体罚”理解尚有偏见，以至连正常的“惩罚”手段也放弃不用；或者用也心虚，闻罚而避，闻罚而畏。结果导致对个别学生的管理缺乏震慑力，助长了某些学生的不良行为。因... 相似文献
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信息系统三大能力即记忆（信息存储）能力、思维（信息处理）能力和交流（信息通信）能力,只有同时具备上述三大能力,才能称之为信息系统。对基于XML的Web信息系统三大能力进行了分析研究。 相似文献
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论唐代道教的管理体制 总被引：1，自引：0，他引：1
王永平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(5):12-18
本文考察了唐代中央道教管理体制的形成和确立以及各级道官机构的设置,认为唐代从中央到地方形成了一整套比较完备的道教管理体制,体现了道俗结合、政权高于并控制教权的特征. 相似文献